亲爱的家长朋友们：《大迷宫·大搜索》是为您聪明的孩子精心制作的智力游戏画册。本书共16个分册，分别以深受孩子们喜爱的哪吒、孙悟空、葫芦娃和恐龙形象为主人公，引领孩子们做迷宫游戏。书中游戏形式多种多样、设计巧妙，包括穿越迷宫、搜索各种有趣的小物件、寻找相似图画的不同之处，以及为多个主人公配对等。本书浓缩了我国古典名著《封神演义》、《西游记》和经典儿童故事《葫芦娃》中的主要故事情节，另外还原创了以恐龙为主人公的全新童话故事。书中突出爱和勇气的主题，为孩子们创造了一个欢乐、惊险而又积极向上的阅读氛围。在有趣的游戏中，孩子们的空间感、观察力、判断力和分析力都能得到训练和提高；在精彩的故事里，孩子们还能学习到古典文学、传统文化以及做人道理，在不知不觉中达到“寓教于乐”的目的。孩子们每走完一个迷宫，都会产生成就感和自豪感，这对提高他们的自信心也有很大帮助哦！

眼看、口说、动手、动脑、识字、计算、涂色、折纸、全方位综合训练、观察力、想象力、推理力、创造力、学前智能一步到位。能贴能练我喜欢！

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五岁的孩子不再需要父母跟前跟后、无徽不至的细心照料，而且遇到自己感兴趣的事情，他可以长时间沉浸在快乐之中。大部分五岁的孩子都开始上幼儿园了，所以，日常的礼貌、应对进退，都要提醒孩子注意。另外，由于家长不再二十四小时陪伴，要让他学会根据天气与自己的感觉穿脱衣物；还要养成基本的卫生习惯，如上厕所后的清洁、保持身体清爽等。孩子就要进入幼儿园，开始新的生活，本书正是特别为五岁孩子编辑的学习游戏本。首先，我们注重注意力与认知能力的训练，因为这两者是学习的基础；第二，我们注重幼儿园两大教学重点——语言和数学的入门教学；第三，注意从日常生活中取材，确立孩子生活规范、自然知识，以及快乐唱游的纸上实际操作练习。在使用时，我们建议家长先参考每单元的“亲子特区”，了解各个游戏的目标和引导方法后，再陪同孩子一起操作，每一个游戏的左上角都有清楚的领域标示，右上角是“奖励贴纸区”，要是孩子认真、专心地做完游戏，就可以贴上贴纸奖励他。每个游戏都可以重复操作，如果孩子第一次无法顺利完成，可以隔一段时间再试一次。另外，有一些游戏须配合贴纸进行，请参照内容以及贴纸的说明。“快乐成长，聪明学习”相信是每一位家长对孩子的期望，我们一向秉持寓教于乐、从游戏中学习的宗旨出版各种儿童出版物。这次推出多元智能游戏本，打破以往游戏本单一功能的局限，发展出发功能、多领域的单元形式，希望本系列游戏本能在孩子的成长路上，助他们一臂之力。

翻开这个“教学系列”，它调动了幼儿所有的感觉，开始进入这个大千世界的快乐课堂。动听的儿歌、启蒙的故事，引领幼儿进入一个想像的世界。文学是艺术的基础，对幼儿来说也如此。培养丰富的想像力，可以开扩幼儿的视野，让他们心灵的眼睛理加敏于发现、敏于探求。文学修养无疑是基础的，又是贯之于一生的。幼儿对色彩的敏锐感觉，可说是随着生命的开始而开始的。他们的涂鸦之作，是游戏，也是创造，是他们想像世界的具象化。美术在引导幼儿欣赏美，享受美感，提高审美能力，有着不可替代的功能。幼儿的手工劳作，也是一门孩子感兴趣的艺术课。古代“抟土为人”的神话传说，传达了人类的泥土情怀。而孩子的手工劳作，或变形，或写实，无不传达出孩子“以心写神”的稚拙情趣。手工劳作中，多种多样的造型，耀眼的斑斓色彩，对训练幼儿视觉、触觉、动觉之间的配合，形成幼儿立体空间的观念，都大有裨益。至于幼儿的提问，那是孩子了解世界的一把钥匙。满足他们的好奇心，就是培养他们学会观察，启发他们思考，也是善待他们成长的好方式。还要特别指出的是，这套《千千龙幼儿教学系列》以漫画卡通的形式，塑造了千千龙等健康、可爱、机灵、典型的中国娃卡通人物，这为我们学前系列图书增添了一个鲜活的形象。通过这套图书的出版，孩子们将认识“千千龙”、熟悉“千千龙”，喜欢“千千龙”。

翻开这个“教学系列”，它调动了幼儿所有的感觉，开始进入这个大千世界的快乐课堂。动听的儿歌、启蒙的故事，引领幼儿进入一个想像的世界。文学是艺术的基础，对幼儿来说也如此。培养丰富的想像力，可以开扩幼儿的视野，让他们心灵的眼睛理加敏于发现、敏于探求。文学修养无疑是基础的，又是贯之于一生的。幼儿对色彩的敏锐感觉，可说是随着生命的开始而开始的。他们的涂鸦之作，是游戏，也是创造，是他们想像世界的具象化。美术在引导幼儿欣赏美，享受美感，提高审美能力，有着不可替代的功能。幼儿的手工劳作，也是一门孩子感兴趣的艺术课。古代“抟土为人”的神话传说，传达了人类的泥土情怀。而孩子的手工劳作，或变形，或写实，无不传达出孩子“以心写神”的稚拙情趣。手工劳作中，多种多样的造型，耀眼的斑斓色彩，对训练幼儿视觉、触觉、动觉之间的配合，形成幼儿立体空间的观念，都大有裨益。至于幼儿的提问，那是孩子了解世界的一把钥匙。满足他们的好奇心，就是培养他们学会观察，启发他们思考，也是善待他们成长的好方式。还要特别指出的是，这套《千千龙幼儿教学系列》以漫画卡通的形式，塑造了千千龙等健康、可爱、机灵、典型的中国娃卡通人物，这为我们学前系列图书增添了一个鲜活的形象。通过这套图书的出版，孩子们将认识“千千龙”、熟悉“千千龙”，喜欢“千千龙”。

《Q城宝贝》丛书改编自同名国产优秀动画片。该书注重培养孩子的综合素质，包括高智商养成、高情商熏陶，审美礼仪修养、人格品行引导，行为习惯训练，开发低幼孩子交流能力，表达能力，处理问题能力；着力为无暇、无力或者无心的婴幼儿家长“哄孩子”。忙碌的家长可以借助这个专家的构筑的教育工程，系统地为宝宝进行循序渐进的人生扫盲，在宝宝0-8岁的重要时期，给予有益、有趣、有力的人生引导，以阳光健康的故事，引领他们未来的生活。这是一套具有养教功能的读物，我们将幼儿阶段需要的几种训练，科学细致地敔了故事中。填色游戏：重点开发宝宝对色彩的感觉，让孩子在快乐的涂鸦中，完成美术启蒙训练。找判别差别：培养孩子的观察能力可以促进孩子的智力发育。找差别游戏是训练孩子观察能力的一种很好方法。影子对位游戏：这个训练提供非常规的形状，让孩子在有趣的影子游戏中完成形状训练，培养孩子的空间知觉。语言训练游戏：语言是思维的工具。这个训练让孩子通过模仿掌握词汇，并结合故事情节灵活运用。《嘟嘟秀才要生小孩》，猪妈妈讲了关于孩子会好奇问到的问题：我们是哪里来的。猪妈妈用“生命小房子”的原理准确地描述了生育过程，清香为易懂地让孩子们了解了：我是从哪里来的，我是有性别的，人是有血缘关系的，等等生命现象。

《Q城宝贝》丛书改编自同名国产优秀动画片。该书注重培养孩子的综合素质，包括高智商养成、高情商熏陶，审美礼仪修养、人格品行引导，行为习惯训练，开发低幼孩子交流能力，表达能力，处理问题能力；着力为无暇、无力或者无心的婴幼儿家长“哄孩子”。忙碌的家长可以借助这个专家的构筑的教育工程，系统地为宝宝进行循序渐进的人生扫盲，在宝宝0-8岁的重要时期，给予有益、有趣、有力的人生引导，以阳光健康的故事，引领他们未来的生活。这是一套具有养教功能的读物，我们将幼儿阶段需要的几种训练，科学细致地敔了故事中。填色游戏：重点开发宝宝对色彩的感觉，让孩子在快乐的涂鸦中，完成美术启蒙训练。找判别差别：培养孩子的观察能力可以促进孩子的智力发育。找差别游戏是训练孩子观察能力的一种很好方法。影子对位游戏：这个训练提供非常规的形状，让孩子在有趣的影子游戏中完成形状训练，培养孩子的空间知觉。语言训练游戏：语言是思维的工具。这个训练让孩子通过模仿掌握词汇，并结合故事情节灵活运用。这一集里，酷公子因为哥哥奶奶不在家，午饭后，他很无聊地在庄园里溜达。忽然看到了向日葵，于是，酷公子和倔强的向日葵开战了，结果，是酷公子输了。妈妈讲了向日葵的向光性以后，酷公子明白了植物的生长原理，变成了爱护花草的好孩子了。酷公子接受了，于是香甜地睡了午觉。看了这一集的故事，你也会好好午休的，是吗？因为不午休不能长成爸爸那么高了。

本书是一套有关儿童早期教养的科普读物，由一批国家级的专家编写，极具权威性。本书主编戴淑凤教授是一位既有理论功底，又有临床实践经验，并长期从事儿童早期教养探索的著名学者。按照她的教养理念建立的“北京东方圣童儿童发展研究中心”，在国内享有极高的声誉，几年来帮助家长解决了许多实际的问题。中国关心下一代工作委员会专家委员会和中国妇女读物研究会对本书的价值给予肯定，并郑重地向“年轻父母及从事婴幼儿教养工作的同志们”推荐本书。本书突破了传统的观察视角，从医学、营养学、心理学、教育学、社会学、伦理学等多方面综合地考察儿童早期教养问题，并吸收了国内外的最新研究成果。

翻开这个“教学系列”，它调动了幼儿所有的感觉，开始进入这个大千世界的快乐课堂。动听的儿歌、启蒙的故事，引领幼儿进入一个想像的世界。文学是艺术的基础，对幼儿来说也如此。培养丰富的想像力，可以开扩幼儿的视野，让他们心灵的眼睛理加敏于发现、敏于探求。文学修养无疑是基础的，又是贯之于一生的。幼儿对色彩的敏锐感觉，可说是随着生命的开始而开始的。他们的涂鸦之作，是游戏，也是创造，是他们想像世界的具象化。美术在引导幼儿欣赏美，享受美感，提高审美能力，有着不可替代的功能。幼儿的手工劳作，也是一门孩子感兴趣的艺术课。古代“抟土为人”的神话传说，传达了人类的泥土情怀。而孩子的手工劳作，或变形，或写实，无不传达出孩子“以心写神”的稚拙情趣。手工劳作中，多种多样的造型，耀眼的斑斓色彩，对训练幼儿视觉、触觉、动觉之间的配合，形成幼儿立体空间的观念，都大有裨益。至于幼儿的提问，那是孩子了解世界的一把钥匙。满足他们的好奇心，就是培养他们学会观察，启发他们思考，也是善待他们成长的好方式。还要特别指出的是，这套《千千龙幼儿教学系列》以漫画卡通的形式，塑造了千千龙等健康、可爱、机灵、典型的中国娃卡通人物，这为我们学前系列图书增添了一个鲜活的形象。通过这套图书的出版，孩子们将认识“千千龙”、熟悉“千千龙”，喜欢“千千龙”。