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同所有初为人父人母的青年夫妇一样，我们在承担做父母的责任、义务的同时，一直在不断地学习“育婴”知识，探寻“育婴”经验，完善“育婴”实践，并不厌其烦地坚持记录。其目的一是留给自己。待到耄耋之年，再重新回味初为人父人母的难忘岁月；二是留给子孙。待其长大成人后，能从中体味父辈育子的辛劳；三是献给初为父母的青年朋友。共同交流探讨为父母者在“育婴”中应尽的责任、义务及酸甜苦辣的生活。

当您把初生宝宝抱在怀里时，是否又感动又欣喜呢？是否还有一点不知所措？您做妈妈的生涯开始了，您要全面地了解他，细心地呵护他。本书为您逐一解答宝宝从0～2岁这段最难带的时间将面临的所有成长问题，内容新颖全面，提供的育儿方法更是周到细致。绝对是您全面体贴的健康宝宝培育指南！0～2岁的小宝宝是人生的最基础阶段，他的衣食住行等方面都需要大人精心护理，饮食要讲究科学和营养，日常生活要保温保暖和安全，身心健康更要以预防为主。本书包括宝宝0～2岁每个阶段的饮食营养、日常护理和疾病预防等内容，十分简单实用，科学权威，非常益于操作实施，是广大年轻父母用以指导护理0～2岁宝宝的良好读本。

幼小衔接是小学老师、幼儿园老师和家长都非常关注的一个问题，本书就是专门为学龄前孩子准备入学编写的，由一线的幼儿园老师和小学老师以及经验丰富的专家编写，针对性强，实用性强。本书由幼儿行为习惯、幼儿认知、计算、语言训练、非智力因素培养五大部分内容组成，这五大块内容穿插分布在学前冲刺的20天中，小朋友能在这短短的20天里得到循序渐进、全面综合的强化训练，从而为将来轻松入学、快速适应小学教育环境打下坚实的基础。

还记得妈妈教自己念的第一首童谣吗？还想读到更多有趣的童谣吗？那就是别错过我们的《幼儿童谣》了，它一定会成为你的好朋友，给你带来许多竟想不到的惊喜。

《加法（6岁）》旨在让孩子通过从加法基础到计算的系统练习，牢固地掌握加法的运算方法。在反复的练习过程中，帮助孩子奠定小学一年级学习算术的基础能力。《加法（6岁）》的主要目标和构成：1.牢固掌握作为加法基础的到10为止的数字构成。到10为止的数字构成，是非常重要的学习加法和减法的基础。《加法（6岁）》通过反复进行诸如“10等于6加4”，“6加4等于10”等的练习，使孩子能够用分解的方法和合成的方法做加法。2.反复进行到1为止的加法练习及胡进位的加法练习。开始，通过“增加后一共是多少”，“加起来是多少”的练习，让孩子理解加法的意思。然后，利用符号（+、=）反复练习加法。练习内容由和到为止的加法、包含着0的加法个数字的加法和有进位的加法练习构成。

科学和趣味的解答，能增加幼儿知识，满足幼儿的好奇心。帮助家长和幼儿园老师正确和及时地解答幼儿提出的问题。在我们童年的记忆里，每一个人几乎都有一个鲜活有趣的偶像，如孙悟空、哪吒……他们伴随着我们长大，让我们终生难以忘怀。他们潜移默化地影响着我们，和我们一起探索人生的奥秘，以及最初的生命体验和审美趣味。现在，千千龙来！这是一个鲜活的形象，一个让千千万万个孩子亲近、快乐、机智、聪明的形象。他走近幼儿，以他的幽默、智慧以及亲和力，把幼儿引领到文学艺术的殿堂，让孩子们亲近人之初始的艺术熏陶和体验艺术创造的快乐。翻开这个“教学系列”，它调动了幼儿所有的感觉，开始进入这个大千世界的快乐课堂。动听的儿歌、启蒙的故事，引领幼儿进入一个想象的世界。文学是艺术的基础，对幼儿来说也如此。培养丰富的想像力，可以开扩幼儿的视野，让他们心灵的眼睛更加敏于发现、敏于探求。文学修养无疑是基础的，又是贯之于一生的。幼儿对色彩的敏锐感觉，可说是随着生命的开始而开始的。他们的涂鸦之作，是游戏，也是创造，是他们想像世界的具象化。美术在引导幼儿欣赏美，享受美感，提高审美能力，有着不可替代的功能。幼儿的手工劳作，也是一门孩子感兴趣的艺术课。古代“抟士为人”的神话传说，传达了人类的泥土情怀。而孩子的手工劳作，或变形，或写实，无不传达出孩子“以心写神”的雅拙情趣。手工劳作中，多种多样的造型，耀眼的斑斓色彩，对训练幼儿视觉、触觉、动觉之间的配合，形成幼儿立体空间的观念，都大有裨益。至于幼儿提问，那是孩子了解世界的一把钥匙。满足他们的好奇心，就是培养他们学会观察，启发他们思考也是善待他们成长的好方式。还要特别指出的是，这套《千千龙幼儿教学系列》以漫画卡通的形式，塑造了这样健康、可爱、机灵、典型的中国卡通人物，这为我们学前系列图书增添了一个鲜明的形象。通过这套书的出版，孩子们将认识“千千龙”、熟悉“千千龙”、喜欢“千千龙”。我期望着“千千龙”能够走进为儿童喜欢的如孙悟空、哪吒那样鲜活有趣的偶像行列。

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《加法（4岁）》旨在让孩子通过系统的加法基础练习，牢固地掌握加法的运算方法。在反复的练习过程中，帮助孩子奠定小学一年级学习算术的基础能力。《加法（4岁）》的主要目标和构成：学会正确地计算和在10以内的加法和用数字表达的能力：首先，让孩子练习准确地计算和在10以内的各种数字组合，并大声地读出来。然后，比较数量；比较两个数字组合，判断数量是否相同？哪个多？此外，进行用数字来表达计算过的数量的练习，并反复练习按照笔画顺序描画、书写数字。学会用加法公式来表示“加起来是多少”、“一共有几个”：用贴纸和涂色来练习“加起来是什么”（数的合并）、“一共有几个”（数的增加）。然后，学会使用符号（+、=）来表示加法的公式（例：3+2=5）。反复进行记住公式的构成方法、符号的读法物学会使用加法公式的练习。

科学和趣味的解答，能增加幼儿知识，满足幼儿的好奇心。帮助家长和幼儿园老师正确和及时地解答幼儿提出的问题。在我们童年的记忆里，每一个人几乎都有一个鲜活有趣的偶像，如孙悟空、哪吒……他们伴随着我们长大，让我们终生难以忘怀。他们潜移默化地影响着我们，和我们一起探索人生的奥秘，以及最初的生命体验和审美趣味。现在，千千龙来了！这是一个鲜活的形象，一个让千千万万个孩子亲近、快乐、机智、聪明的形象。他走近幼儿，以他的幽默、智慧以及亲和力，把幼儿引领到文学艺术的殿堂，让孩子们亲近人之初始的艺术熏陶和体验艺术创造的快乐。翻开这个“教学系列”，它调动了幼儿所有的感觉，开始进入这个大千世界的快乐课堂。动听的儿歌、启蒙的故事，引领幼儿进入一个想象的世界。文学是艺术的基础，对幼儿来说也如此。培养丰富的想像力，可以开扩幼儿的视野，让他们心灵的眼睛更加敏于发现、敏于探求。文学修养无疑是基础的，又是贯之以一生的。幼儿对色彩的敏锐感觉，可说是随着生命的开始而开始的。他们的涂鸦之作，是游戏，也是创造，是他们想像世界的具象化。美术在引导幼儿欣赏美，享受美感，提高审美能力，有着不可替代的功能。幼儿的手工劳作，也是一门孩子感兴趣的艺术课。古代“抟士为人”的神话传说，传达了人类的泥土情怀。而孩子的手工劳作，或变形，或写实，无不传达出孩子“以心写神”的雅拙情趣。手工劳作中，多种多样的造型，耀眼的斑斓色彩，对训练幼儿视觉、触觉、动觉之间的配合，形成幼儿立体空间的观念，都大有裨益。至于幼儿提问，那是孩子了解世界的一把钥匙。满足他们的好奇心，就是培养他们学会观察，启发他们思考也是善待他们成长的好方式。还要特别指出的是，这套《千千龙幼儿教学系列》以漫画卡通的形式，塑造了这样健康、可爱、机灵、典型的中国卡通人物，这为我们学前系列图书增添了一个鲜明的形象。通过这套书的出版，孩子们将认识“千千龙”、熟悉“千千龙”、喜欢“千千龙”。我期望着“千千龙”能够走进为儿童喜欢的如孙悟空、哪吒那样鲜活有趣的偶像行列。