幼儿折纸，在折纸的过程中通过手部肌肉群的运动，能促进幼儿大脑相应部位的发育，通过折纸必须遵守从前至后的折叠步骤，能培养幼儿认真观察的习惯和做事的顺序性、调理性。由于折纸的过程是将点、角、线等反复重合，构成三角形、正方形、菱形等各种形状，有效地促进了幼儿数理概念的形成和空间知觉的发展。《立体制作（我当小明星）》精编了十多个好玩的模具范例，方法步骤浅显明了、生动直观。让学生们在折、粘、贴、剪这几步骤以后，得到自己喜欢的玩具，让孩子们自己动手做！

全书收录了100个不同的故事，共分为3个年龄组别，分别适合2-3岁、4-6岁和7-8岁的小朋友，配合他们不同的心智发展程度而设计。家长们除了说出故事内容之外，亦可参考每个故事之后所提供的「给孩子的话」作为故事总结，让孩子明白故事个中的道理，带出正面讯息。现今的家长忙于工作，与子女沟通机会减少，因而影响了亲子关系。其实，父母可以每天在孩子睡前用10分钟和他说故事，借此加强亲子沟通，亦可透过故事去教导小朋友一些道理，实在一举两得。

暂缺简介...

全书收录了100个不同的故事，共分为3个年龄组别，分别适合2-3岁、4-6岁和7-8岁的小朋友，配合他们不同的心智发展程度而设计。家长们除了说出故事内容之外，亦可参考每个故事之后所提供的「给孩子的话」作为故事总结，让孩子明白故事个中的道理，带出正面讯息。现今的家长忙于工作，与子女沟通机会减少，因而影响了亲子关系。其实，父母可以每天在孩子睡前用10分钟和他说故事，借此加强亲子沟通，亦可透过故事去教导小朋友一些道理，实在一举两得。

本书选用500个学前常用汉字，同时加上笔划写法和组词，特别适合学前幼儿学习使用。

1-6岁《智能百科》是根据风靡世界的著名儿童教育专家玛利亚·蒙台梭利提出的“儿童要适龄、分阶段教育，教育的主要任务是激发和促进幼儿内在潜力的发挥”这一幼教理念，同时结合了美国现代儿童教育专家玛丽琳·西格尔根据实例观察、潜心研究后的幼教观点所编成的。本丛书具备了以下四大特点。一、纲目多元系统化由表及里、由浅入深、条目分明、适龄幼教。二、幼教指导专业化幼教专家严格按照幼儿的生理特点撰写，同时为伴读的家长提供专业、科学的多项提示、指导。三、内容形式趣味化编排形式多样，穿插栏目启智有趣，认知、游戏、训练有机结合。四、智能开发实用化根据幼儿“看得见、摸得着、听说过”的原则，来选取幼儿认知和训练的范围，充分激发幼儿智能潜质的发展。亲爱的家长，您知道吗？每一个孩子都是潜在的天才，在他们的身上，潜藏着了不起的才能，但这种才能必须由您来开发。科学研究发现，0—6岁是大脑生理机能一生中发育最快的时期，大脑的克重几乎就能达到成年人的80％。而这一时期，更是激活幼儿大脑、有效开发智能的最佳时期，但如何科学有效地开发孩子的智能呢？著名的心理学家和教育专家霍华德·加德纳教授根据多年的实例研究，提出了“多元智能”理论，认为单纯开发智力并非决定一切，重要的是开发幼儿的综合能力。而蒙台梭利则认为，对孩子必须“摆脱强迫和注入式教育，遵循幼儿的自然成长规律施教”，才能达到事半功倍的效果。本丛书的作者，大都是做学前教育工作的，他们了解世界最著名、最先进的教育理念，也了解幼儿和家长。所有这些，都体现在本丛书的编排上。除此之外，本丛书还具有以下特色：一、提倡人性化，侧重于从幼儿自身入手，遵循幼儿“看得见、摸得着、听说过”的认知原则，引导幼儿通过视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等各种感觉来感知世界，使幼儿在形式多样的感官刺激中发展智能、获取新知。二、将多元智能开发和百科知识相结合，角度广，知识面宽，思考方法独特。在认知自我、认知世界、认知动植物等的同时也提高了各种思维能力。三、针对不同年龄的幼儿智能发展情况，按年龄分朋，分层次、分阶梯、循序渐进地进行施教。四、将智能开发和互动游戏相结合，在玩中学，轻松而有效地促进大脑智能的活性发展。五、引导幼儿掌握多元的思考方法和正确的认知方式，激发和促进幼儿内在潜力的发挥，比如，对同一事物（物品）不同的认知方式，多样化的观察角度，扩展思维的方法……这是一本独特实用的书，一本母子共享阅读快乐的书，一本能满足您孩子智能发展的书，一本能启迪并改变您孩子一生的书。

1-6岁《智能百科》是根据风靡世界的著名儿童教育专家玛利亚·蒙台梭利提出的“儿童要适龄、分阶段教育，教育的主要任务是激发和促进幼儿内在潜力的发挥”这一幼教理念，同时结合了美国现代儿童教育专家玛丽琳·西格尔根据实例观察、潜心研究后的幼教观点所编成的。本丛书具备了以下四大特点。一、纲目多元系统化由表及里、由浅入深、条目分明、适龄幼教。二、幼教指导专业化幼教专家严格按照幼儿的生理特点撰写，同时为伴读的家长提供专业、科学的多项提示、指导。三、内容形式趣味化编排形式多样，穿插栏目启智有趣，认知、游戏、训练有机结合。四、智能开发实用化根据幼儿“看得见、摸得着、听说过”的原则，来选取幼儿认知和训练的范围，充分激发幼儿智能潜质的发展。亲爱的家长，您知道吗？每一个孩子都是潜在的天才，在他们的身上，潜藏着了不起的才能，但这种才能必须由您来开发。科学研究发现，0—6岁是大脑生理机能一生中发育最快的时期，大脑的克重几乎就能达到成年人的80％。而这一时期，更是激活幼儿大脑、有效开发智能的最佳时期，但如何科学有效地开发孩子的智能呢？著名的心理学家和教育专家霍华德·加德纳教授根据多年的实例研究，提出了“多元智能”理论，认为单纯开发智力并非决定一切，重要的是开发幼儿的综合能力。而蒙台梭利则认为，对孩子必须“摆脱强迫和注入式教育，遵循幼儿的自然成长规律施教”，才能达到事半功倍的效果。本丛书的作者，大都是做学前教育工作的，他们了解世界最著名、最先进的教育理念，也了解幼儿和家长。所有这些，都体现在本丛书的编排上。除此之外，本丛书还具有以下特色：一、提倡人性化，侧重于从幼儿自身入手，遵循幼儿“看得见、摸得着、听说过”的认知原则，引导幼儿通过视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等各种感觉来感知世界，使幼儿在形式多样的感官刺激中发展智能、获取新知。二、将多元智能开发和百科知识相结合，角度广，知识面宽，思考方法独特。在认知自我、认知世界、认知动植物等的同时也提高了各种思维能力。三、针对不同年龄的幼儿智能发展情况，按年龄分朋，分层次、分阶梯、循序渐进地进行施教。四、将智能开发和互动游戏相结合，在玩中学，轻松而有效地促进大脑智能的活性发展。五、引导幼儿掌握多元的思考方法和正确的认知方式，激发和促进幼儿内在潜力的发挥，比如，对同一事物（物品）不同的认知方式，多样化的观察角度，扩展思维的方法……这是一本独特实用的书，一本母子共享阅读快乐的书，一本能满足您孩子智能发展的书，一本能启迪并改变您孩子一生的书。

认一认，写一写，比一比，找一找，想一想，算一算，数学，就是这么好玩！

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这套描红练习是我社与迪士尼公司合作出版的，借助于可爱有趣、深受孩子们喜爱的迪士尼卡通形象，形式更加活泼、有趣，也更能吸引孩子，激发起他们的兴趣。