从拼音、汉字、儿歌、谜语、唐诗五方面着手，由浅入深，培养宝宝听、读、写、记等方面能力，让宝宝在文字流淌出的音律美中，缓缓开启心智之扉，是年轻父母对宝宝进行启蒙教育的理想教材。宝宝蒙昧的心灵犹如一枚枚奇异的种子，在这个时期，我们应该提供精心的呵护：土壤、阳光、水分、空气、养料……让他们积攒萌发的力量，绽放各色的花朵。为满足广大年轻父母对宝宝进行早期教育的需要，我们编辑了这套“海豚幼儿启蒙系列”丛书，包括拼音、汉字、儿歌、谜语、唐诗五部分内容，由浅入深，培养宝宝听、读、写、记等各方面的能力，让他们在文字流淌出的韵律美中，缓缓开启心智之扉，为宝宝接触广阔天地打下良好的基础。这套丛书分类明晰，形式活泼，插图精美，对提高宝宝的阅读兴趣十分有效，是对宝宝进行启蒙教育的理想参考。

狼和小羊：狼看见一只小羊在河里喝水，他想用了什么巧妙的口实把他吃了。因此他站在上游，责备小羊，说把和河水弄浑了，不让他喝水。小羊回答说，他是紧靠在河边喝着，而且站在下游，也不能把上面的水弄浑了。狼得不到这个口实，便又说道，“但是你去年骂过我的父亲哩。”小羊说，那时他还没有生呢。狼对他说道，“即使你辩解得很好，反正我不能放过你。”这故事说明，对于那些预定要做不公正的事情的人，正当的辩解也无效力。等。

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本书为幼儿智力训练营第1阶段。通过看图、做游戏的方式，有效的开发幼儿智力，动脑能力。

所选作品多为世代传诵的名作，富有韵律，琅琅上口，配有彩色插图，并加以注释。根据现代汉语普通话读音加注拼音，根据词义和韵脚，适当标注古音读法，还根据有关标准进行了变调（成语除外）和轻读，便于学生诵读，也便于家长对子女进行指导。 本书前言人们常说：熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。可见诵读的重要性。我们参照中小学语文课本和教育部古诗词背诵推荐篇目，兼顾到少年儿童的阅读兴趣，精编了这套《儿童熟读丛书》，旨在为中小学生学习古诗词、成语、名言警句及“四书”、“五经”等提供一定的帮助，增长见闻，开阔眼界，提高文化修养。特色及评论文章节选

幼儿时期是智力开发的关键阶段，也是大脑发育的关键时期。根据科学家的研究，开发好这一时期的幼儿智力，将会使孩子终身受益——将会有一个光明的未来。这套《幼儿启蒙系列》根据幼儿智力发展规律，根据幼儿的生理与心理特点，由多年从事幼教工作的专家编写而成。它是开启幼儿智力的最佳教材。

幼儿像一块未经雕琢的“璞玉”，有很大的可塑性，和无限宽广的发展空间。每一个为人父母和师长者，就像伟大的雕塑师，只要费些心思给予适当的引导，就能发出璀璨的光芒。根据皮亚杰的认知发展理论，个人智商的高低乃是遗传与环境相互作用的结果。因为皮亚杰的理论兼顾环境因素，所以在教育上特别受重视。教育的目的就是希望在设计的环境下充分发展儿童的智能。二至七岁的儿童是运思预备期，开始运用语言、文字、图形等较为抽象的符号去从事思考活动，所以在这时期的儿童可以开始学习简单的文字、数字和图形。而儿童学习事物的顺序，一般都是由具体到抽象，故多半是先使用动作表征的方式学习，而后逐渐抽象化，提升为形象和符号的表徽。《资优启蒙数学训练》全套书共六册。是由幼教专家根据儿童认知发展心理特征编写而成，特别设计了可爱的“哈哈象”、“嘟嘟龙”、“幼幼鼠”、“宝宝熊”等动物造型，陪伴宝宝在快乐的情境中学习。“爱他，就要给他最好的”。编辑这套书的目的，是让父母及幼儿园的老师在陪伴宝宝的成长过程中，懂得如何通过游戏来增强宝宝更多的创造思考能力，稳健地打好数学基础，充分发挥宝宝的潜能，预先为宝宝进入小学打好基础，成为正式常规学习的“起点教育”。让宝宝不会输在起跑线上，且能高人一等。

美国哈佛大学加德纳教授提出，将人的智能分为８个方面，改变了我们传统的能智力作为判断孩子是否聪明的观点，提出教育的目的是开发儿童的多种智能，有针对性地进行训练。本丛书根据１－６岁儿童的心理、心理特点，１岁１本，从８个方面对孩子进行智能训练，促进孩子的全面发展，这８个方面分别为：语言智能：指孩子听、读、读、写四个方面的能力；数学智能：指数学和逻辑推理能力；空间智能：指方位概念、解读图文的能力；音乐智能：指音乐感受力和创造力；动作智能：指调节、支配自己的身体各部位的运动能力；内省智能：能认识自己的长处和不足，善于处理问题；社会智能：善于理解他人，善于与他人合作的能力；自然智能：善于观察自然界中的自然事物的能力。

本书介绍婴幼儿保健基本知识，分为忌和宜两部分内容。包括：吃奶嘴影响宝宝健康、宝宝穿衣四忌、在冬季婴幼儿清水洗脸就好和背孩子好处多等。

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