育儿是世间最有价值、最有意义，也最考验人的工作之一。对高敏感人群来说，更是如此。高敏感父母与孩子格外同调。他们会深入思考影响孩子的每一个问题，为此产生或积极或消极的强烈情绪反应。育儿给高敏感人群带来了特别的压力——但好在敏感性也能成为父母宝贵的财富，带来更深刻的快乐体验和更亲密幸福的亲子关系。《高敏感父母》一书就是伊莱恩·阿伦博士为这类父母撰写的一本不可或缺的指南，为他们提供了相关认知和基本应对技巧，使他们——和他们的孩子——能从容应对教养之旅的每一阶段。本书依据权威的科学研究和作者的亲身经验，为高敏感父母提供： ？？·有助于明确自身敏感程度的自我测试？？·应对日常生活中过度刺激的有效工具？？·应对育儿过程中出现的消极情绪的建议？？·应对孩子出生后日益增多的社交活动的方法？？·克服在其他父母面前不自在的技巧？？·对面临的亲密关系问题的深入剖析及解决之道总之，本书表明，高敏感者不仅有潜力成为合格的父母，更能成为出色的父母，因为高敏感其实是一种天赋。

“开心宝宝亲子游戏绘本”系列，是为0—3岁宝宝量身打造的亲子读本，是一套经过对幼儿园、早教中心的宝宝们进行细致观察而编辑出版的宝宝绘本。《帽子》是其中的一本，书中设置了巧妙的互动游戏，想象力十足，并用单纯却美好的画面描绘出极其生动的孩子形象，充满温暖亲子情。

《2022亲子时光：和宝贝一起成长的365天》以日历的形式，搭载孩子在一年成长过程中不同时间节点会面临的成长问题，以简短而主题鲜明的育儿知识、科普常识、安全事项为主题，解决孩子不爱吃饭怎么办，孩子哭闹、发脾气怎么办，如何帮助孩子提高安全感，如何送孩子入园、入学等家长育儿难题，凝聚孩子成长的365个需要，解决家长在育儿过程中的头疼焦虑，每篇育儿知识搭载与之相配套的音频。针对教育热点，特增补幼儿性教育、预防校园霸凌等家长关注的热点内容。每天搭配有一个温馨睡前故事，既有《丑小鸭》《海的女儿》等世界知名童话中的名篇佳作，也有《大闹天宫》《精卫填海》等中华传统故事经典，让孩子可以每天都能听到一个睡前故事，打造家长和孩子共处的亲子时光。为提升用户使用体验，改一本为两册，上半年为上册，下半年为下册，分别以“樱花粉、蒂芙尼蓝”为主色调。内容版式设计根据主色调进行区分设计，版式美观舒朗，凸显小清新风格，同时放大页面的亲子记录区，凸显记录功能，使之成为一本美观、实用的亲子互动知识手册，让孩子可以看图画、听故事，让妈妈可以学知识、懂育儿，记录亲子互动、孩子成长的每个瞬间。

这不是一本教父母怎么跟孩子对话的书，这是一本教你如何跟丈夫、妻子以及身边的人对话的书。因为你们在交谈时，孩子都在侧耳倾听……从这个意义上讲，这本书区别于传统意义上的话术教程，它也是一本育儿和人际沟通的指导书。没有一本书能如此通俗易懂，且详实细致地论述父母之间的对话在育儿过程中发挥的重要作用。书中给出了大量具体情境下的对话范例以及正反对话的实例。这几乎涵盖了家庭生活的所有场景，非常真实且接地气，能带给读者立竿见影的效果。 为什么丈夫对家里的事漠不关心？为什么妻子总容易焦虑？孩子到底在想什么？ 读了这本书，您就能找到答案。

非认知能力，在2000年由诺贝尔经济学奖获得者Jamesheckman（赫克曼）倡导提出。它包括比如交流能力，换位思考，共感，忍耐力，自制力，上进心等等这些难以数值化测评而又拥有非常强大的力量能量的要素，这些要素可以支撑一个人的成功。现在这一观点受到世界瞩目。相较于学历、智力、获取的知识力等认知能力，研究认为，非认知能力更能影响人的一生以及个人所取得的成就。但是，对于孩子和大人都非常重要的非认知能力，我们应该怎样掌握呢？如何从小注意培养孩子的非认知能力？既然非认知能力如此重要，我们该如何认知，并在各个阶段有效养成呢？本书将结合理论和实践，简单易懂地加以介绍和说明。

作者根据二十年的亲子关系教育培训，以及心理辅导实践经验，从六个大的主题展开，以大量的案例分析，生动地阐述了在亲子关系中，家长如何通过建立规则、和谐家庭关系，树立榜样的力量，有效沟通与配合，尊重亲子之间的界限，帮助孩子学会自我情绪、时间、目标和关系的管理，从而充分发挥天赋潜能，激发孩子探索知识和未来的热情，在学习效果上达成良好的发展状态。

孩子的教养，是家庭“综合实力”的体现！ 当孩子出现在社交场合时，会展现两种形象——外形和教养。孩子是否干净清爽、衣着得体，体现了家长的审美水平；而孩子的教养水平，则是一个家庭“综合实力”的体现。孩子教养，不仅可以“折射”出家庭的文化水平、道德水平甚至是经济实力，也取决于家长的“见识”、“格局”和“价值观”。所以，提升孩子的教养，不仅是赋予他一项处世的能力，更是家长的一次“自我修行”。

会社交的孩子，“他人”是福音；不会社交的孩子，“众人”即灾难。： 孩子需要社交，但是想让孩子融入社交活动，绝不是简单直接的将孩子“推向人群”那么简单。我们需要用妥善的方式方法，去引导孩子适应社交环境、了解社交规则、洞察社交本质。对于善于社交的孩子而言，社交活动是他们的兴趣所在、体现能力的平台；但是对于不善社交的孩子而言，社交场所会成为他们内心的“禁区”，社交活动将成为他们内心畏惧的“难事”，更可怕的是，这种体验会跟随孩子一生，所以在现实生活中，才有了那么多各种程度的“社交恐惧症患者。因此，培养社交能力，真的需要从娃娃抓起。

孩子会说话，不等于他们“会说话” 从孩子牙牙学语开始，他们就已经会说话了。但是会说话和“会说话”之间，还有相当的距离。在儿童语言这个范畴之内，家长需要掌握两种关键能力：是能够从孩子幼稚的表达中，准确的领会他们的真实意图；第二是能够引导孩子讲“高智商的话”、“高情商的话”。这两种能力，都并非天生，需要家长以谦卑的姿态去重新学习儿童语言的“真谛”。

本书为套书“儿童自我管理能力训练全书”中的“沟通合作的社交能力”分册。书稿通过图文并茂的形式，从生活中的常见案例入手，针对这些影响孩子未来社交生活的习惯，为家长提供实用、简单的培养方法、心理学知识点，以及有趣好玩的实操游戏，旨在引导父母挖掘孩子行为背后的心理根源，让父母在了解孩子心理发展规律的基础上，更好地理解孩子、支持孩子，让孩子养成和人沟通合作的好习惯，在边玩边学的过程中帮助孩子健康、幸福地成长。