这是一本儿童中心主义保育观的幼儿教育图书，旨在阐明“以孩子为主体的保育”理念，培养孩子的非认知能力，使其成长为可以独立思考、判断、行动的人。全书理论结合实践，通过在日常的教育工作中的实践和场景，诠释了在幼儿保育中如何做到与孩子更加贴近，如何营造一个真正对孩子有益的教育环境，如何在婴幼期培养在未来社会中被需要的能力等方面内容。全书分六章，讲述了作者独特的“大塚保育法”的方方面面。*章讲述作者作为教育者和创业者的心路历程，第二章结合真实案例展示“以孩子为主体的保育”的具体实践，第三四章介绍了“大塚保育法”的目的和实践方法、环境设置，第五六章介绍了保育园所的经营策略与未来蓝图。重点推荐人：前瞻性的幼儿教育理念，不仅为孩子们建立自信心、全方位发展指引方向，更能引发社会各界对幼儿教育的重新认识，提高社会对幼儿教育的普遍认知度。这本书就很好地做到了这些。用爱心守护、静候下一代的成长，让爱心的阳光照亮孩子的心灵，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出更大贡献。——第十一届全国政协委员、第十届工商联副主席、中国下一代教育基金会副理事长这是一本与孩子的良好成长未来有着紧密的联系的好书，详细阐述了如何发挥出孩子本身先天具有的“自我成长能力”，值得所有与孩子有关联的人士去阅读的。” ——日本藤幼儿园园长 加藤积一

这本书汇聚了歪歪兔12年海量一线育儿经验精华，由歪歪兔创始人、首席教育官主编，资深育儿老师亲讲，从现象入手，深刻剖析了育儿过程中的问题本质，遵循儿童心理发展、成长规律，给家长实用、简单、高效的育儿解决方案。● 6大教育板块，育儿有步骤现象回放、问题剖析、场景还原、育儿支招、核心原理、漫画解析;从现象出发，一步一步还原事件始末，用浅显易懂的语言深入剖析儿童心理和行为，爸妈照做就知道“怎么办”。● 10大好性格培养目标，育儿有方向自控力、勇敢、独立、时间管理、坚持、自信、合作、宽容、尊重、乐观;每一个培养目标都由3~6个真实案例分析组成，从生活中的点点滴滴中培养孩子好性格和高情商。● 43个解决方案，育儿不焦虑怕黑、自私、固执、爱告状、总看电视、缺少安全感、没有时间观念……

精选中外经典绘本，共设计了适用于小、中、大班共16篇戏剧活动案例。小班以戏剧游戏为主，中班以创造性戏剧为主，大班以教育戏剧为主。每篇案例均包括活动由来、绘本解读、活动设计、活动延伸与反思四个部分。附录还附有幼儿园常用的戏剧游戏与范式供读者参考。这是一本写给所有期望在幼儿园实施戏剧教育的老师的书。作者作为真zheng从事幼儿教育工作的老师，结合了戏剧教育理念和实践经验，了解幼儿园老师的需求和困惑，能够对老师在幼儿园开展的戏剧教育活动进行有效指导。

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本书是研究数字时代中国育儿问题的为数不多的专著之一。以数字媒介为中介的育儿实践在国际学术界被称为“数字育儿”或“育儿的中介化”，然而，这在中国社会语境下未能准确揭示数字媒介与育儿实践关系之实质。紧扣当下中国社会语境，本书尝试提出“媒介化育儿”这一理解框架。当下，育儿微信群成为中国新生代父母“媒介化育儿”的一种现实表征。本书透过对育儿微信群的民族志研究，发现新生代父母不仅通过多种信息互惠行为驯化育儿微信群，育儿微信群亦作为一种新媒介技术反向驯化新生代父母的育儿生活以及代际关系，这折射出新媒介技术在育儿实践中的复杂性与多元面向。由此，书中建构“媒介化育儿”为理解中国育儿实践提供了一个新的视角和分析概念。

本书由日本行为科学管理专家石田淳从“行为”的角度出发，帮助家长明确如何培养孩子的坚持力。并通过以下三个步骤，帮助家长迅速突破无力的教养困境：一、分析孩子的行为；二、增加“不足行为”；三、减少“过剩行为”。本书从孩子生活中的小事，如刷牙、洗手、盛饭、整理书包、学才艺、背课文、做应用题……引导家长学会如何让孩子从日常生活事务到课业学习都能做得又快又好，又如何从日常的小事中让孩子养成坚持的习惯。

这一代的年轻人们正处于瞬息万变的环境中，经历着前人很少遇到的压力情境，诱惑、竞争、责任、早熟、网络……都给青少年抑郁症埋下了伏笔。在《孩子，你并不孤单》中，经验丰富的外科医生兼认证心理治疗师彼得·麦克博士向我们展示了如何及时发现和理解青少年抑郁症的潜在表现，如何为他们提供应对焦虑和失败等生活挑战的技能，并指导他们走上疗愈之路。书中详细介绍了自卑、情感痛苦、自我伤害和自杀等消极现象的成因和表现，还包括对青少年抑郁症康复者的访谈，并向我们展示了如何帮助青少年充满信心和适应力地面对生活。虽然应对青少年抑郁的方法需要不断检验和改进，也需要因人而异，但有一点值得肯定：与青少年抑郁和焦虑作斗争的最终目标绝不是仅仅让他们免于痛苦，而是逐步引领他们经历一段有意义的生活之旅。

常识是我们理解教育并进行教育最基本的知识和道理，本书有两个基本的出发点，一是要呼吁家长尊重常识，父母是孩子最重要的老师，家庭教育有着比学校教育更无可比拟的优势，对孩子会产生更加深刻的影响；二是要引领家长认识到时代变了，孩子变了，我们也得变！科学地认识家庭、认识孩子，把握时代的变化，跟着孩子成长，是我们这一代家长的责任，也是使命！

这是一本父母利用假期带着两个孩子游历世界的故事。它既关乎旅行，更关乎成长。对吴琪和威廉这对夫妇来说，他们相信，读万卷书，行万里路，当身心沉浸入旅途，纸上的知识与历史泛起到现实生活中来，一路游历，一路学习，一路探索，孩子们会尤为敬畏自然、关注现世。在这个过程中，父母所能做的，就是站在他们的身后，一路陪伴，一路鼓励，一路分享。 杰米和汤米用自己的成长证实了这一理念：旅途中的种种经历，能为成长中的孩子们带来的，是更开阔的视角、更丰富的见识、更强壮的身体，以及更立体更积极更乐观向上的世界观与人生观。这恰是旅行的意义。 全书通过轻松的文笔和大量的图片，全方位呈现了林赛一家人亲子环球旅行经历，诠释了“旅行是最好的教育”的真谛，对大多数父母来说，它提供的是教育孩子的另一种可能的方式。

小恐龙突然闹情绪，向妈妈提出一连串奇奇怪怪的问题，可每一个问题都得到了妈妈认真的回复，小恐龙感到非常幸福。本书图文并茂，情节生动，富有趣味性，轻松活泼的语言助力家长培养孩子的沟通表达能力。