人们普遍认为，母女关系天然具有平静、默契、和谐等特点，其实母女关系的探讨是一个系统的工程，成为母亲的完美化身还是崭新的自我，事关女性及整个社会的发展。书中作者阿尔多援引多个案例，探讨母亲在女儿成长过程中的显性和隐性作用、母女关系如何一代代复制、父亲莫名其妙“被缺位”后仍浑然不知等深层次问题，希望借此能够唤醒被束缚的女性，呼吁社会更加关注女性角色。

一个是一孩职场妈妈，本能佛系养娃，面对生活、工作、孩子，每一个都不曾放弃，可每一个似乎都处理不好，从而被焦虑、被内卷，可时时刻刻也不忘在朋友圈晒孩子的天真可爱。 一个是二孩全职妈妈，对孩子教育、健康、休闲、饮食看起来是得心应手，是朋友圈的职场妈妈可望而不可即的存在，光鲜亮丽的背后是堆满玩具和衣物的客厅、为孩子准备食物满是小伤口的双手，还有每天下班回家一边叫唤着很忙很累一边自然地躺在沙发上的孩子爸爸。 一个是不敢在现实中养育孩子而活跃在云端养孩的“云上妈妈”，工作生活顺顺利利，结婚多年不曾考虑生育，但拒绝不了同事每天在朋友圈晒娃的天真可爱和成绩才艺，并沉浸其中，脑补“那是自己的孩子多好”。 一个是外来务工的“候鸟妈妈”，为了生活，尚处于婴儿时期的孩子乘成为“留守儿童”，深感自己的孩子与朋友圈的孩子之间存在着大大的落差，暗自下决心要提升自己的技能，就为了找更好的工作，给孩子提供更好的成长条件。 当这四位妈妈碰在一起时，从最初的相互“看不上”到最后的惺惺相惜与相互帮衬，在不断的磨合中取长补短，因为妈妈更懂妈妈，更因为她们都有一颗珍视孩子的心，就算日子一地鸡毛，就算越养孩子越焦虑，但这就是人生，生活中总有被萌娃治愈之处。没有天生会做父母的爸爸妈妈，不断探索，不断审视内心，总能找到适合自己的“教养模式”。

根据胎、婴、幼儿巨大潜能和心理特点而设计出早教方法，提倡多方培养、因材施教；生活中教、游戏中学；教在有心、学在无意；环境濡染、榜样诱导；积极暗示、多方鼓励；控制情绪，培养良好习惯。采用好的方法，就能促进孩子全面、充分、具有特长的发展。

本课程引导小朋友在玩与学中培养数学的兴趣，注重逻辑思维的启蒙，突破传统幼儿教育的弊病

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对动物的喜欢与亲近是孩子们的天性。本书精心挑选孩子们在生活与学习中熟悉的、感兴趣的各种动物，比如小狗、小猫、兔子、公鸡、鸭子等，也有孩子们不太熟悉的、只在书上或影视剧中见过的各种动物，比如火烈鸟、恐龙、*等。本书简单易操作，孩子们涂一涂、画一画、认一认，便可轻松享受绘画的乐趣。

《3～6岁宝宝早教亲子故事绘》，根据不同年龄段孩子听对故事的需求来编写，书中包含了孩子*喜欢的各种小故事，主题涉及习惯、品德、知识、益智、安全、环保、情绪管理等。丛书采用大字美图，且按年龄段分册，便于睡前家长给孩子讲述，舒缓孩子的情绪，帮助孩子更好地入睡。而书中精心设计的“亲子问答”和“亲子小贴士”更有利于促进亲子交流，并帮助孩子学会思考，提高孩子的记忆力、语言能力、理解能力，促进孩子的情感的发展。

本书是大生态环境下的一个缩影，主要主要科学小游戏，植物栽培，观察记录到收获，分享美食，在二十四节气中各有侧重体现，本书共分四个编章进行编写，从走进为耕课堂，讲述课程的开展到微耕小游戏，微耕种植实践，微耕二十四节气展示各年龄阶段的具体内容，很后以微耕美食分享总结出孩子们的体验与收获。

《3~6岁宝宝早教亲子故事绘》，根据不同年龄段孩子听对故事的需求来编写，书中包含了孩子*喜欢的各种小故事，主题涉及习惯、品德、知识、益智、安全、环保、情绪管理等。丛书采用大字美图，且按年龄段分册，便于睡前家长给孩子讲述，舒缓孩子的情绪，帮助孩子更好地入睡。而书中精心设计的“亲子问答”和“亲子小贴士”更有利于促进亲子交流，并帮助孩子学会思考，提高孩子的记忆力、语言能力、理解能力，促进孩子的情感的发展。

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