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这套丛书由“专家智慧”、“案例解读”、“边玩边学”几个部分组成。专家智慧主要运用多元智能等前瞻的幼儿教育理论，分析幼儿的特点，提出教育的目标及原则，为家长提供教育的导向。案例解读提供了不同年龄段孩子的典型教育案例，情景回放给家长以“曾经遭遇”的共鸣，焦点扫描帮助家长更好地审视自己的教育行为，剖析具体的做法给孩子带来的有利和不利的影响，教你一招是专家遴选的育儿建议，使父母在遇到类似问题时能够应付裕如。边玩边学设计了各个年龄段的亲子游戏，通过寓教于乐的方式使孩子在游戏中发展能力。《和孩子一同成长》既是一套丛书，也是父母与0-6岁孩子的一次生动有趣的心灵对话。它从“开启儿童智慧”、“培养儿童品质”、“教会儿童生活”三个维度，按照现代儿童必须具备的12项素质和能力，为广大父母提供了一系列家庭早期教育的课程套餐，其间融汇了现代幼儿教育的先进理念，集聚了科研专家的教育智慧，展示了示范名园的实验成果，它以前瞻的理论，全新的视角，生动的案例和鲜活的游戏为家长们当好“第一任老师”提供了操作性极强的家庭早期教育范式。

这是一本卡片式的儿童教材，携带方便，是孩子们学习的好帮手。字词对比学习，拼音、释义、例子，便于理解学习，事半功倍！

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数字、形状、方位是拓展逻辑思维、推理判断、空间思维和创造性思维必不可少的三个重要因素。著名英国儿童教育家约翰·弗雷曼在他的论著中阐述道：初生的儿童就已经在为将来的计算技能打基础。对婴幼儿的早期教育来讲，数学、形状、方位的教育是非常重要的环节。众所周知，与美国相比，我国中小学生在数学、逻辑方面的功底要强得多。除了现行的中小学教育体系因素之外，这种坚实的基本功的养成和中国家长平时的教育息息相关。大多数家长在孩子上小学之前就已经教会孩子数数，甚至有的孩子还可以做简单的加减法运算，而美国的家长认为这是小学老师的义务。目前。美国教育界也在研究中国的学龄前和中小学教育体系。当孩子第一次睁开眼睛，看到的就是有形、有色的世界。在宝宝出生13-14个月时，父母就应该对其进行色彩和形状的教育。他们的头脑里，所有的形状和色彩都是有共性的概念，没有区分，如果家长不加以渗透教育，那么宝宝在这方面的能力就要比别人滞后，对今后的智力发育成长带来不利影响。在宝宝初识颜色和形状同时，千万不要一口气地告诉他（她），这个是红的，那个是绿的，那个是黄的。因为宝宝不可能接受和理解很多种颜色，先要宝宝认识一种就可以了。比如你对宝宝说：“这块积木是红色的”那么宝宝眼中，最先看到的颜色就是红色。宝宝的眼睛所感知的色彩是从大人强调这块积木是红的，那块积木不是红的，渐渐才会理解这块积木的颜色与其它的不一致，从而接受“红色”这一概念。对于形状（颜色）、方位的训练，同时可以渗透到日常生活当中来。基于以上理论，本书分为数字、形状、颜色、相反词四个部分来对宝宝进行综合训练。家长在使用本书时，可以先让宝宝记儿歌，在脑子当中建立最初的概念，然后观察与这些概念相关的一些生活当中真实的图片，进一步巩固，最后做一些有针对性的题目，循序渐进让宝宝建立起这些概念。宝宝的学习不可能一蹴而就，建议您一天让宝宝学一单元，良好消化。

第一、合理地安排时间。孩子的每次作画时间不宜太长，中间提供适当的休闲时间。在孩子作画欲望强烈时，给以充足的时间。第二、适时适度地激励与表扬。家长要留意孩子的点滴进步，及时给予肯定和赞扬。温存的微笑、亲切的抚摸、友好的合作，对于孩子都是一种鼓舞。第三、创造良好的作画环境。环境要安静，光线要适度，使孩子能正确辨别画面的明暗度以及色彩的各种对比关系等。第四、引导孩子多看多想。使孩子多接触优秀的美术作品，学会观察生活中美的事物。督促孩子多思考、多分析、多提问，培养孩子的想象力、创造力、思维力。第五、正确对待各种考试和比赛。不违背孩子的身心发展规律，不给孩子增加负担，不逼压孩子，为孩子创造快乐、轻松的学画氛围。家长作为孩子的第一任启蒙教师，对孩子的美术学习应进行合理安排和科学指导。在您的科学指导下，您孩子的艺术潜能定会得到充分的展现与发挥。

撕不烂，看不厌，影响孩子一生的最经典的中国童话——《宝宝膝盖书》之《猪八戒吃西瓜》。

为适应新世纪幼儿教育的需要，根据国家教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要（试持）》和卫生部颁发的《三岁前科普大纲》的精神，我们组织编写了这套《婴幼儿益智乐园》。根据婴幼儿的生理、心理特点，本着寓教于戏、寓教于乐的原则，全书设计了400多个婴幼儿喜闻乐见的体育、语言、社会、常识、计算、绘画等各个领域的游戏活动，训练孩子的观察能力、认知能力、思维能力、识别判断能力、创造能力、审美能力和动手操作能力，以促进其身心的健康发育。为方便家长参与活动，引导孩子学习正确的观察思考、动手动脉的方法，准确掌握每个活动设计的知识点和能力要素，书中还写有家长提示。全书以年龄为序编排，共六册，包括：看看听听、认认找找、学学说说、做做画画、讲讲练练、算算写写等活动内容。本册的主要游戏活动是讲讲练练，读者对象是5-6岁的幼儿及其家长。

幼儿阶段是智力发展的关键时期。现代大脑生理学研究表明，5岁左右幼儿的大脑发展已接近成熟，这个时期的孩子好奇心强，求知欲旺盛。如果父母能把握这一关键时期，对孩子进行适合年龄特点的教育，就能促进孩子的智力发展，为其今后的学习和生存奠定良好的基础。教育部针对我国学龄前幼儿教育有过明确的指导意见：“利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣；培养学前阅读能力和学前书写技能，培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。”也就是说，早期教育的手段，就是运用图像、色彩和文字，通过成人辅导对孩子进行教育的过程。为了让成人对孩子的教育有所依照，我们特别邀请有多年幼儿教育经验的专家编写了这套丛书。这套丛书图文并茂，浅显易懂，循序渐进，可以培养孩子的观察力、判断力、记忆力及推理能力，提高幼儿的认知能力、语言能力和生存能力，丰富他们的基础知识，激发他们的学习兴趣，开启他们的智慧。

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