世界各国都“三大姓”的说法，朝鲜：金、朴、尹。英国：史密斯、琼斯、威廉斯……官职和封号也是号。有个刚入小学的孩子，当老师问他父亲的名时，他回答：“叫刘科长。”老师再问时，他一口咬定就叫刘科长。独生子女的出现，使得孩子的起名史无前例的受到重视。目录有一名姓名学《百家姓》、《千家姓》、现代百家姓、外国百家姓“姓”字为什么是“女”旁？姓不等于氏同姓是不是一家子？为什么有的姓人多，有的姓人少？帮您寻寻根海外华人陈林多——历史之谜姓氏分布有规律三国人为什么都是单字名？唐朝人不敢吃鲤鱼——谈避讳叙叙家谱古人的字五花八门的号从《水浒》说绰号似名非名这些姓名可别弄出笑话笔名笔姓为什么偏让悟空姓“孙”成语里面藏人名名人之名给孩子起个好名与你同名知多少少数民族姓名百花园日本人有姓不过一百年欧美人名一大串，原来如此皇帝、国王，怎么称呼？人名“搬家”罗马、巴黎也是人名姓名的法与案姓名与政治风云姓名与命运有关么？怎样使用人名重要的，记住别人的姓名明天的姓名附：最通行版本《百家姓》、《郡望百家姓》

“小小孩影院”是吉林美术出版社小小孩系列图书推出的又一个别开生面的新品种。其中包括中外著名幼儿童话、寓言和传统美德故事十种，如《乌鸦喝水》《拔萝卜》《三只小猪》《龟兔赛跑》《小兔乖乖》《狼来了》《东郭先生》《守株待兔》《司马光》《孔融让梨》等。这些故事之所以能够代代流传，叫一代又一代小读者所喜爱，究其原因，是因为这些传统的经典故事，在告诫孩子们做人的基本道理之外，更体现了中华民族乃至全人类美好的道德情操。比如《乌鸦喝水》是在写乌鸦口渴难忍时终于想出办法喝到了水，说明智慧往往胜过力量。《拔萝卜》这个流传于各国的幼儿童话故事，其寓意是很明显的，它是在说“众人拾柴火焰高”、“团结起来力量大”这样一个道理。《龟兔赛跑》中的兔子本来是善于跑跳的，它奔跑的速度远远超过乌龟，但是在比赛中兔子却输给了乌龟。原因是兔子在比赛途中睡了大觉，是骄傲自大的坏毛病害了自己。《东郭先生》中的教书先生把“兼爱”施于恶狼身上，因而遭到厄运。这就告诉小读者，即使在人与人的关系中，也存在着这样的问题，一个人应该真心实意地爱人们，但丝毫不应该怜惜像狼一样的人。《守株待兔》中的农夫把一次偶然事件当作常有现象，看成是一种必然规律，这说明他是一个缺乏根据且十分轻率的人。所以，他才干了天天坐在树下等兔子而荒废了庄稼的蠢事。《司马光》这个故事生动地反映了司马光自幼就做事认真，对小伙伴忠诚能遇事不慌、沉着冷静，同时又说明他是一个聪明机智，聪慧过人的孩子。《孔融让梨》赞扬了孔融虽人小，但他竟有认可自己吃亏，也要把好处让给别人的宽容、礼让的品质。

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早上，何苗苗哭着不去幼儿园，侯香文拿不定主意，征求先生何庆秋的意见。在家里，何庆秋自认是一个兵，女儿和媳妇都是领导。如果反对，媳妇会说孩子的想法要考虑，现在二十一世纪啦。言外之意二十一世纪要有新的夫夫妻妻、父父子子的关系。如果同意，媳妇准说你咋事事听她的，她是个孩子呀。“庆秋，你说怎么办？”侯香文问。“你看着办吧。”何庆秋说。一听这话，香文心里就来气，家是三个人的，女儿是你我两个人的，让我看着办，你怎么能忍心不管呢。“看，问你话呢，你没有自己的脑子？”香文放下梳子。“你不是有脑子嘛，问我干吗？横竖都是你的理。”庆秋放下剃须刀，心里说，你常有理，这会儿想起我长脑子了。“当然问你，你是街上走的陌生人，想听我还不问呢。”大早上争吵，一天不顺当，于是，香文把内心的火按下，使性子说：“我今天不去应聘了。”庆秋乜斜着刊登招聘广告的那面报纸说：“哼，说得轻巧，明明聘不上，却曲里拐弯给自己找台阶儿。”“是吗，我问你，苗苗在家还是送幼儿园？”“当然是送幼儿园。”庆秋走到门口回过头说。“苗苗，快起来，妈妈送你去幼儿园。”

孩子从幼儿园升入小学，是人生道路上的第一个转折点。生活习惯上的变化，以及课目的繁重，许多孩子在进入小学后出现疲劳、消瘦、害怕学习的现象。父母都希望孩子能尽快适应学校的生活，希望孩子能在学习的道路上有个良好的开端。然而，在孩子入学前究竟要做哪些方面的准备？做父母的应该具体做些什么？有哪些细节的地方还没有想到或忽略了呢？这无疑是每个父母最为关切的问题。正是带着这些问题，我们有了要特意为即将升入小学的孩子编写一套丛书的想法，帮助孩子更好地度过这个阶段，帮助家长解决更多的疑问和担心。为此我们组织教育一线经验丰富的教师，针对孩子入学后经常出现的问题，从思想的准备、学习的准备、行为习惯的准备、物质的准备等应该做好准备的几方面系统地编写了此套图书。丛书共分为数学、语文、行为习惯、智力四册。只要孩子能够系统地坚持学习，一定能以更好的状态迎接小学的学习生活。此书为智力分册，包括观察力、注意力、想象力、空间想象力、逻辑思维力、推理能力、创造力、记忆力等几个方面，精选适合5-7岁幼儿的题目，从多个方面、不同的角度，开发思儿的智能，提高幼儿的智能水平，让幼儿越来越聪明，使幼儿入学后能够轻松的面对复杂、艰苦的学习。该为孩子上学做准备了……

暂缺简介...

故事和诗歌是孩子最容易接受的艺术形式，也是对孩子进行早期语言教育的最好教材。我们特聘东北师范大学的学前教育专家于涌教授精选60余篇深受孩子们喜欢的故事和儿歌，把相关的语言训练内容科学地融入其中，通过精心设计的语言操作、练习、游戏、听说等形式，帮助孩子全面提高倾听、认读、词汇、表达等综合语言能力。我们这本《语言学前课堂》，在调动孩子主动性、目的性的基础上，仍要坚持亲子共读。阅读的基本方式有两种：一是家长有感情地采用口语的形式把故事和儿童诗完整地讲给孩子听；二是家长按故事或儿童诗原文生动地读给孩子听。无论采用哪种方式，都要注意趣味性、形象性，如声音的大小、轻重，语调的变化，语句的停顿等。家长可根据孩子的接受能力，灵活选用训练内容。愿本书成为家长和孩子的好朋友。

《宝贝牛学画画丛书》，以故事的形式，融入儿童绘画教学和益智游戏，让小朋友边听故事、边学画画、边玩游戏。在第二集中，故事的主角宝贝牛为了寻找好朋友小熊安妮，来到了画画国的幼儿园。在幼儿园里他学到了许多绘画技巧，还和小朋友们一起玩游戏。最后他找到了小熊安妮。在绘画教学上，本册按照顺序分为：认识色彩、水彩涂画、变色、刮画、图形添画等绘画知识和绘画练习。书中还穿插有趣的益智游戏，目的是引起小朋友的兴趣，提高学习效果。我们希望在孩子阅读这套图书的时候，家长能参与进来，帮助孩子，与孩子一同阅读。为了方便家长和小朋友阅读，全书将听故事、学画画、玩游戏三部分用不同的图标表示。我们还设置了表扬栏和小熊贴纸。希望家长和小朋友都会喜欢这套丛书，在这套丛书中学到本领，获得快乐！