本书是幼儿看图益智系列：：看图学拼音，书是图文并茂，根据生活中的生活用品、日常工具的发音，介绍了声母、韵母的发音标准。本书的内容包括了第一部分声母、第二部分韵母、第三部分整体认读音节、第四部分阅读练习、麻雀学艺、猫和狐狸、大象闯进了“蚂蚁国”、柳树想洗头、小蜗牛吃春笋、老爷爷和小孙子、附表详细内容。

本书主要是介绍儿童的知识，看图识字，图文并茂。便于小朋友们理解和记忆。本书主要讲了“1”和“许多”、比较多少、认识圆形、认识正方形、认识长方形、比较大小、比较长短、比较高矮、学习“田字路”、描写练习、认识数字“1”、认识数字“2”、认识数字“3”、认识数字“4”、早晨和晚上、上和下、前和后、认识数字“5”、认识数字“6”、认识数字“7”、认识数字“8”、学习数量词、学习归类、认识数字“9”、认识数字“10”、学习序数、顺数和倒数、单数和双数、相领数、什么是加法、什么是减法、“2”的加法、“2”的减法、“3”的加法、“3”的减法、粗和细、厚和薄、轻和重、宽和窄、深和浅等内容。

每个孩子都有爱玩儿的天性，而随着年龄的增长，学习又成为他们必做的事情，在儿童成长的过程中，由于教育方法不当，“学”和“玩儿”很容易产生矛盾，这是导致很多孩子厌学的重要原因。因此如何“寓教于乐”，是当今学前教育研究的重要课题。

在儿童的发育成长中，最关键的是0—6岁时期。在这一时期，婴幼儿的身体发育和营养保健显得十分重要，许多年轻父母都非常重视；但是这一时期的知识营养和潜能开发也同样重要，却未能得到应有的关注。科学研究证明，如果给予婴幼儿足够的知识营养，就能够轻易开启婴幼儿的潜在天赋，使之成长为身心健康、活泼快乐的聪明孩子。本书分为胎教、智力训练、语言训练、音乐训练、美术训练、书法训练、舞蹈训练、心理训练等方面，专门针对0—6岁的婴幼儿的智能开发，提供了科学的、循序渐进的、寓学于乐的多方位训练方案，图文并茂，易学易会。可以说为年轻父母提供了一本培养聪明宝宝的“育儿经”。

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对幼儿进行艺术教育，内容和方法要符合幼儿年龄特点，易于他们理解和接受；此外，还要根据幼儿的兴趣，而不是以家长的兴趣开展艺术活动。在艺术教育中，不仅要提高幼儿的艺术才能，更要培养他们各种良好习惯。强迫幼儿进行家长指定的艺术活动，或强行孩子进行某种艺术技能训练，会挫伤幼儿参与艺术活动的积极性，使其对艺术活动产生畏惧心理，丧失兴趣。这样，既达不到艺术教育的目的，还可能造成孩子精神紧张

每个孩子都有爱玩儿的天性，而随着年龄的增长，学习又成为他们必做的事情，在儿童成长的过程中，由于教育方法不当，“学”和“玩儿”很容易产生矛盾，这是导致很多孩子厌学的重要原因。因此如何“寓教于乐”，是当今学前教育研究的重要课题。