练习生动有趣，插图精美，能激发孩子的学习兴趣内容多样化，全面提高孩子语数外水平用做补充练习、期末温习、暑期作业或升级前预习附测验，让家长了解孩子的学习进度

本书图文并茂，插图精美，内容多样化，能全面提高孩子语数外水平，能激发孩子的学习兴趣。

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谜语是带韵的儿歌，是含蓄而朦胧的诗。它以生动的形象，巧妙的隐喻，活画出某一事物的特征。谜证不仅能培养孩子的推理、归纳、判断等能力，而且有利于发展他们的艺术想象力。

《幼儿数学新编（幼儿练习册）（小班）》为各年龄班教育活动设计配置形象化、图解化、情景化的美丽书面练习材料，人手一份。供幼儿在连、圈、涂、画、比、配、撕、贴、数、写等动手动脑的欣赏和操作活动中练习，感知并应用集合、对应、分类、排序、形、量、数、方位、时空等知识。使幼儿提高学习数学的兴趣，诱发探究心理，发展思维，养成能力，尽展潜力，快乐地步入数学世界。让教师了解幼儿不同的思维过程、思维方式、学习水平、学习能力，从中获得教育反馈。

本书是专家研究实践之成果，是幼儿智力发展之风向标，是家长了解孩子的好帮手，适用于2岁的宝宝。全书图文并茂，内容丰富，集趣味性、知识性于一体，对提高2岁宝宝的语言、数量感觉、动手、感知、观察、注意、记忆、思维起到良好的推动作用。本书前言特色及评论文章节选语言这是什么图中的这些玩具你认识吗？请你把它们的名字告诉爸爸妈妈。此页目的是了解孩子对玩具名称的掌握情况，丰富其词汇，，并能正确发音。提示家长带孩子逐一看图，边看边问：“这是什么？”引导孩子准确说出常见玩具的名称。语言你认识吗你家也有这些东西吗？请说出它们的名字。

《0-3岁的感觉教育》一书，是在总结了我们实施感觉教育经验基础上，吸收了“感觉统合教育理论”、“大脑生理学”、“儿童发展心理学”等有关理论、方法、潜能开发的实用教材，是培养高素质人才的奠基工程，也是预防儿童感觉统合失调的有效指南我们实践证明，如果按照这本书的理论和方法，对0-3岁孩子实施丰富而正确的感觉教育，都能取得可喜成果本书是婴幼儿感觉教育系列丛书之一，今后还将出版有关画册和录像教材，总之，我们要用多种有效形式，用科学的理论和方法普及这方面的知识，造福千万个家庭，造福社会，造福子孙后代。

那么，究竟辛巴现在过得怎么样，它是否为森林王国来了更多的繁荣、昌盛和快乐？它和狮子皇后的生活感情融洽吗？辛巴的大野猪朋友、小精灵朋友又生活的怎么样？辛巴的后代呢，它们又是怎样在延续和继承着父皇的荣耀呢……让我们一同走进大森林，到辛巴的王国里去看一看！相信《狮子王2》会给您带来全新的情感、视觉感受！

本书是当代心理科学名著译丛中的一册。全书共分九章，其主要内容包括：认真地对待发展、儿童是一个语言学家、儿童是一个物理学家、儿童是一个数学家、儿童是一个心理学家等等。 本书内容全面、结构严谨、条理清晰。具有较高的科学性、系统性、理论性及学术价值，可供心理科学专业人士阅读参考。本书前言、特色及评论、文章节选，总之，似乎福多和皮亚杰对人类认知的观点都有某些正确的方面。我对这个潜在的两难问题的解决方法是采取包容先天论和建构论的某些方面的认识论观点。

本书旨在培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣；利用图书、拼音、绘画、和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣；培养前阅读和前书写技能。“看”，不管采取什么方式，最终还是要落脚到引导孩子自己看书，调动起孩子自行阅读的浓厚兴趣。孩子四五岁以后，认拼音，识字逐渐多了，就要鼓励孩子尽量自己看书。孩子常常爱问“为什么”，如果是书上有的，找书给他看，引导他到书中找答案。还有，给孩子讲故事，只讲大概，不讲细节，他若对这个故事感兴趣，渴望知道得更多，就“丢”给他一本书，让他自己去阅读。这样，书对孩子的吸引力就越来越大，孩子自然而也就喜欢上看书了。