《亲子教育理论与实践》立足于学前教育专业或者早期教育专业学生的培养和早教中心、托育机构教师的需求，以项目教学为依托进行内容讲述，结合实践教学，提供了比较多的操作视频和图片，为学员直观学习提供了范例和资源。《亲子教育理论与实践》由六章构成，第一章介绍了亲子教育的相关概念、我国亲子教育发展的历史、国内外亲子教育相关理论研究；第二章对0～3岁婴幼儿身心发展特点及教养要点进行详细论述；第三章是亲子园筹备和课程设置方面的内容，主要对亲子园筹备的过程和内容进行详述；第四章是亲子教育活动设计的基本原理，主要讲述了亲子教育活动设计的流程，同时介绍了亲子教育活动的几种组织模式；第五章是亲子教育综合活动组织实践，重点讲述了亲子教育综合活动的七个环节的组织方法，亲子教育活动中的家长指导，以及如何进行亲子教育活动的评价；第六章提供了0～3岁不同年龄阶段的亲子教育综合活动的设计范例。

本套书共分为6册，分别对应6各级别。每个级别配套一本练习册。每册共16个单元。本书主要是少儿英语的听说教程。

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新编《幼儿教育学》教材根据新修订的《幼儿园工作规程》等政策、法规，结合新时代幼儿园教育的实际选编内容，理论与实践相结合，宏观上涵盖了高等职业教育学前教育（幼儿教育）专业幼儿教育学课程的整体内容。“绪论”之下，分九章：概述（教育、幼儿教育、幼儿教育学）；幼儿园全面发展教育；幼儿园教育的基本要素；幼儿园课程；幼儿园教学活动；幼儿园游戏活动；幼儿园日常生活活动、节日活动、娱乐活动；幼儿园与家庭及社区的合作、与小学的衔接；幼儿园教育评价。《幼儿教育学》不仅可作为高等职业教育学前教育（幼儿教育）专业教材，也可作为幼儿园非本专业教师的培训用书及报考幼师资格证的复习用书。

作为“既是隔代育儿的受益者，也是隔代育儿的亲历者、实施者”，张思莱根据自己十几年进行隔代养育的亲身经历写就而成。她以丰富的儿科经验，为当下众多的“中国式”隔代养育者和正在经历育儿的年轻一代父母，提供切实有效的隔代养育新观念、新方法，让老人找准定位，科学进行隔代养育；并且用自己的人生经历，讲述老人如何过好自己的后半生；让子女懂得尊重、感念老人的辛苦付出；传承家风传统，培育好第三代，最终实现三代同养。

本书主要将2005年美墅幼儿园开办至今所坚持的以科学启蒙教育，科研引领统整幼儿园的发展为宗旨，先后带领团队所开展的课题研究《幼儿园科学环境教育创建的实践与研究》《幼儿园科学发现室开发与应用的研究》，以及《儿童3～6岁科学启蒙素养发展性研究》的研究成果，以经验总结、案例等形式进行介绍，将“十年磨一剑”的精神，幼儿园科学启蒙教育的特色办园思想贯穿始终。本书通过大量案例和作者实践积累的经验，对于如何科学有效地进行幼儿启蒙做了详细全面的阐述，通俗易懂，适合广大幼儿教师以及家长学习，也是一本很有指导意义的工具书。

《如何使自己的孩子成人和成材》的宗旨在于灌输教育孩子的知识，让父母确立如何教育孩子成人和成材的观念、内容和方法，纠正父母在家庭教育方面存在的一些盲点。家庭教育的目的是培养一个德智体健康的、有良好习惯的和有独立性的孩子。家庭教育效果好的基石是，父母对孩子有亲情、热情和责任心，信任孩子、尊重孩子和视孩子为朋友。《如何使自己的孩子成人和成材》讨论的核心是按孩子的年龄段，提出孩子的问题、对事物的态度和对其施教的内容、方法与注意事项等。《如何使自己的孩子成人和成材》强调，父母作为孩子的首任老师，关键在于如何能够成为孩子的榜样、心目中的偶像和引导者……

孩子，愿你一生被爱，一生可爱，但如果没有，愿你在苦难时学会努力和珍惜；愿你热爱生活，向阳而生，但如果没有，愿你在困难面前能勇敢面对，不轻言放弃。作为父母我们有很多美好的期许，但我们更希望，你能慢慢长大，成为一个正直、品格端正的人。在充满焦虑的现代社会中，孩子能否有一个美好快乐的童年呢？父母能否和孩子建立起亲密的关系昵？《愿你慢慢长大：不急不躁培养优秀孩子的100个技巧》通过52个案例、故事以及100个技巧，帮助父母摆脱无助感，培养出新-代独立、自信的优秀孩子！

这本由漫画、拼贴、摄影等多种艺术形式构成的图文书，通过问卷、游戏和故事等方式告诉孩子，每一个人，哪怕再渺小也是独特的个体，也有特殊的价值； 同时要有勇气去捍卫自己、以及他人拥有与众不同个性的权利。整本书视觉冲击力强，富有幽默感。