精选中外经典绘本，共设计了适用于小、中、大班共16篇戏剧活动案例。小班以戏剧游戏为主，中班以创造性戏剧为主，大班以教育戏剧为主。每篇案例均包括活动由来、绘本解读、活动设计、活动延伸与反思四个部分。附录还附有幼儿园常用的戏剧游戏与范式供读者参考。这是一本写给所有期望在幼儿园实施戏剧教育的老师的书。作者作为真zheng从事幼儿教育工作的老师，结合了戏剧教育理念和实践经验，了解幼儿园老师的需求和困惑，能够对老师在幼儿园开展的戏剧教育活动进行有效指导。

暂缺简介...

本书是研究数字时代中国育儿问题的为数不多的专著之一。以数字媒介为中介的育儿实践在国际学术界被称为“数字育儿”或“育儿的中介化”，然而，这在中国社会语境下未能准确揭示数字媒介与育儿实践关系之实质。紧扣当下中国社会语境，本书尝试提出“媒介化育儿”这一理解框架。当下，育儿微信群成为中国新生代父母“媒介化育儿”的一种现实表征。本书透过对育儿微信群的民族志研究，发现新生代父母不仅通过多种信息互惠行为驯化育儿微信群，育儿微信群亦作为一种新媒介技术反向驯化新生代父母的育儿生活以及代际关系，这折射出新媒介技术在育儿实践中的复杂性与多元面向。由此，书中建构“媒介化育儿”为理解中国育儿实践提供了一个新的视角和分析概念。

本书由日本行为科学管理专家石田淳从“行为”的角度出发，帮助家长明确如何培养孩子的坚持力。并通过以下三个步骤，帮助家长迅速突破无力的教养困境：一、分析孩子的行为；二、增加“不足行为”；三、减少“过剩行为”。本书从孩子生活中的小事，如刷牙、洗手、盛饭、整理书包、学才艺、背课文、做应用题……引导家长学会如何让孩子从日常生活事务到课业学习都能做得又快又好，又如何从日常的小事中让孩子养成坚持的习惯。

这一代的年轻人们正处于瞬息万变的环境中，经历着前人很少遇到的压力情境，诱惑、竞争、责任、早熟、网络……都给青少年抑郁症埋下了伏笔。在《孩子，你并不孤单》中，经验丰富的外科医生兼认证心理治疗师彼得·麦克博士向我们展示了如何及时发现和理解青少年抑郁症的潜在表现，如何为他们提供应对焦虑和失败等生活挑战的技能，并指导他们走上疗愈之路。书中详细介绍了自卑、情感痛苦、自我伤害和自杀等消极现象的成因和表现，还包括对青少年抑郁症康复者的访谈，并向我们展示了如何帮助青少年充满信心和适应力地面对生活。虽然应对青少年抑郁的方法需要不断检验和改进，也需要因人而异，但有一点值得肯定：与青少年抑郁和焦虑作斗争的最终目标绝不是仅仅让他们免于痛苦，而是逐步引领他们经历一段有意义的生活之旅。

常识是我们理解教育并进行教育最基本的知识和道理，本书有两个基本的出发点，一是要呼吁家长尊重常识，父母是孩子最重要的老师，家庭教育有着比学校教育更无可比拟的优势，对孩子会产生更加深刻的影响；二是要引领家长认识到时代变了，孩子变了，我们也得变！科学地认识家庭、认识孩子，把握时代的变化，跟着孩子成长，是我们这一代家长的责任，也是使命！

这是一本父母利用假期带着两个孩子游历世界的故事。它既关乎旅行，更关乎成长。对吴琪和威廉这对夫妇来说，他们相信，读万卷书，行万里路，当身心沉浸入旅途，纸上的知识与历史泛起到现实生活中来，一路游历，一路学习，一路探索，孩子们会尤为敬畏自然、关注现世。在这个过程中，父母所能做的，就是站在他们的身后，一路陪伴，一路鼓励，一路分享。 杰米和汤米用自己的成长证实了这一理念：旅途中的种种经历，能为成长中的孩子们带来的，是更开阔的视角、更丰富的见识、更强壮的身体，以及更立体更积极更乐观向上的世界观与人生观。这恰是旅行的意义。 全书通过轻松的文笔和大量的图片，全方位呈现了林赛一家人亲子环球旅行经历，诠释了“旅行是最好的教育”的真谛，对大多数父母来说，它提供的是教育孩子的另一种可能的方式。

小恐龙突然闹情绪，向妈妈提出一连串奇奇怪怪的问题，可每一个问题都得到了妈妈认真的回复，小恐龙感到非常幸福。本书图文并茂，情节生动，富有趣味性，轻松活泼的语言助力家长培养孩子的沟通表达能力。

小海豚特别喜欢粘着妈妈，一分钟都不想分开，直到一天她无意中迷失了方向。面对困难，小海豚保持冷静，它用妈妈教给自己的本领一路寻找，终于回到了家。本书图文并茂，情节生动，富有趣味性，轻松活泼的语言助力家长培养孩子的沟通表达能力。

到睡觉时间了，奥莉还是特别兴奋，她使出浑身解数想要拖延上床时间，最后爸爸妈妈想了个办法，让奥莉自己乖乖进入了梦乡。本书图文并茂，情节生动，富有趣味性，轻松活泼的语言助力家长培养孩子的沟通表达能力。