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心血管疾病养护随身书王水龙 主编王水龙主编的《心血管疾病养护随身书》简要介绍了心脑血管疾病的基础知识。详细阐述了冠心病、高血压病、高脂血症、脑卒中的全面养护、药物治疗、防治等细节，包括疾病的定义、临床早期信号、检查方法及标准、中西药物的临床应用、运动锻炼、身心调整、调养护理、生活起居、饮食宜忌及自我防治方法等。书稿内容实用、科学性强，适合广大心脑血管病患者及家人阅读。 -
汤小团24 纵横三国卷8谷清平背负着保护历史，集齐七把封印钥匙彻底，彻底消灭书魔的重大任务，汤小团、孟虎和唐菲菲又要开始新的冒险历程了。他们在东周的世界中得到了*一把封印钥匙天子剑，又在两汉的世界中找回了第二把封印钥匙神农琴。寻找钥匙的过程中，他们也成功地保护了这两段历史没有被书魔改变。现在，他们要进入中国历史上一个崩溃混乱，却又英雄辈出的时代——三国。这里不是演义小说的世界，而是真实的历史。他们将进入黄巾之乱肆虐的东汉帝国，亲眼目睹光武帝刘秀建立起来的东汉的灭亡。从东汉末年的董卓进京，到火烧洛阳，从不可一世的袁绍落败官渡，到渴望统一中国的曹操被赤壁的熊熊大火烧断了前路。一直到东吴孙权大帝的崛起，还有转战一生的刘备最终进蜀建立了蜀汉政权。从此中华大地三足鼎立。已经失败过两次的书魔对第三把钥匙——祝融弩势在必得，而混乱不堪的三国时代也隐藏着无数个足以让书魔利用与成功的改变历史的机会。当那些叱咤风云的英雄人物活生生地出现在汤小团三人的面前，当他们面对真实历史的残酷，面对三位帝王以及他们身边无数英雄人物的坚持与梦想，曾经坚定的他们也变得动摇甚至迷失。统一全国真的是唯*的目标吗？如果三国注定统一，那么那些英勇的武将，智慧的谋士又在努力些什么呢？统一又给中国带来了什么？与三国相比，三家归晋以后随即出现的五胡乱华和中华大崩溃的两晋南北朝不也是一场噩梦吗？汤小团、孟虎和唐菲菲迷失在这些问题当中，书魔趁隙而入，夺走了第三把封印钥匙，他们的团队遭受了重大的打击。他们还有机会击败书魔，还能重拾信心吗？他们又将如何克服内心的动摇与迷失呢？一切的答案都隐藏在记录他们冒险历程的《纵横三国卷》中。 -
数学起跑线4中青学研《数学起跑线》（新版）（共6册 本册第4册）是中青学研幼教编辑部资深编辑，在充分借鉴了国内外数学教育的前沿理念，以及大量先进的幼儿数学思维训练方法的基础上精心创作的、以发展幼儿数学思维能力为终极目标的数学启蒙精华习题集。本套图书针对幼儿园年龄阶段的数学教育内容，根据不同年龄段以及同一年龄段不同水平的幼儿数学思维发展的规律与特点分级编写，从幼儿的生活、认知、兴趣出发，将幼儿数学教育与多科教育相结合，融学习、操作、游戏、应用于一体。它改变了以数为起点、以左脑为主的程式化教育，探索以形为起点、数形结合的数学学习新模式，使幼儿在左右脑同时得到发展获得数学感性经验的同时，感受到数学的智与美、养成良好的思维品质、享受玩中学的快乐。每册书的*后附有“学习记录”，一天的学习结束后， 家长可以在“学习记录”表中，记录下孩子的学习结果。如果孩子在完成某页练习时有困难， 家长可以在相应的栏目中做上标记，便于幼儿以后重复练习。 -
数学起跑线2中青学研 池泽纯二/审定《数学起跑线》（新版）（共6册）是中青学研幼教编辑部资深编辑，在充分借鉴了国内外数学教育的前沿理念，以及大量先进的幼儿数学思维训练方法的基础上精心创作的、以发展幼儿数学思维能力为终极目标的数学启蒙精华习题集。本套图书针对幼儿园年龄阶段的数学教育内容，根据不同年龄段以及同一年龄段不同水平的幼儿数学思维发展的规律与特点分级编写，从幼儿的生活、认知、兴趣出发，将幼儿数学教育与多科教育相结合，融学习、操作、游戏、应用于一体。它改变了以数为起点、以左脑为主的程式化教育，探索以形为起点、数形结合的数学学习新模式，使幼儿在左右脑同时得到发展获得数学感性经验的同时，感受到数学的智与美、养成良好的思维品质、享受玩中学的快乐。每册书的*后附有“学习记录”，一天的学习结束后， 家长可以在“学习记录”表中，记录下孩子的学习结果。如果孩子在完成某页练习时有困难， 家长可以在相应的栏目中做上标记，便于幼儿以后重复练习。本套练习册的主要特点循序渐进、螺旋上升易教易学、操作简单情境建构、一题多用 -
数学起跑线6中青学研 池泽纯二/审定《数学起跑线》（新版）（共6册，本册第6册）是中青学研幼教编辑部资深编辑，在充分借鉴了国内外数学教育的前沿理念，以及大量先进的幼儿数学思维训练方法的基础上精心创作的、以发展幼儿数学思维能力为终极目标的数学启蒙精华习题集。本套图书针对幼儿园年龄阶段的数学教育内容，根据不同年龄段以及同一年龄段不同水平的幼儿数学思维发展的规律与特点分级编写，从幼儿的生活、认知、兴趣出发，将幼儿数学教育与多科教育相结合，融学习、操作、游戏、应用于一体。它改变了以数为起点、以左脑为主的程式化教育，探索以形为起点、数形结合的数学学习新模式，使幼儿在左右脑同时得到发展获得数学感性经验的同时，感受到数学的智与美、养成良好的思维品质、享受玩中学的快乐。每册书的*后附有“学习记录”，一天的学习结束后， 家长可以在“学习记录”表中，记录下孩子的学习结果。如果孩子在完成某页练习时有困难， 家长可以在相应的栏目中做上标记，便于幼儿以后重复练习。本套练习册的主要特点循序渐进、螺旋上升易教易学、操作简单情境建构、一题多用 -
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