宪法教育与法治教育

　　本书是上海交通大学凯原法学院范进学教授2018年教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“加强宪法实施、教育和监督研究”的阶段性成果。本书集中关注青少年法治教育与宪法教育问题。第一章基础理论：法治教育；第二章实现全民守法的路径转变：从强制到法治教育；第三章中小学法治教育实践：难点、成因与突破；第四章宪法教育：塑造法治中国认同；第五章在宪法教育中融入社会主义核心价值观; 第六章宪法教育教材设计理念：生活宪法与宪法生活；第七章 法律硕士（非法学）入门考试中的宪法教育；第八章公务员宪法教育的目标：培育宪法意识；第九章教育惩戒权行使的目标：培育规则意识；第十章规范认同：通过教育惩戒防治校园欺凌的突破口；第十一章高校惩戒权与学生权利保护之平衡。

　　雷槟硕，华东师范大学法学院讲师/晨晖学者，法学博士。曾于《法制与社会发展》《华东政法大学学报》《法学杂志》《交大法学》《南京大学法律评论》《法律方法》等刊物发表多篇论文，翻译《孩子为什么遵守规则》一书。就宪法教育、法治教育、教育惩戒等主题于《复旦教育论坛》《思想理论教育》《青少年犯罪问题》等刊物发表多篇论文。

第一编 基础理论：法治教育

第一章 新中国70年来“法育”的发展脉络与新时代内涵
第二章 实现全民守法的路径转变：从强制到法治教育
第三章 中小学法治教育实践：难点、成因与突破

第二编 从法治教育到宪法教育

第四章 宪法教育：塑造法治中国认同
第五章 在宪法教育中融入社会主义核心价值观
第六章 故事教育：宪法教育的重要方式
第七章 生活化：宪法教育的方向
第八章 职业资格考试中的“宪法教育”：问题、原因与改进
第九章 公务员宪法教育的目标：培育宪法意识

第三编 惩戒权实践中的法治教育

第十章 教育惩戒权行使的目标：培育规则意识
第十一章 规范认同：通过教育惩戒防治校园欺凌的突破口
第十二章 高校惩戒权与学生权利保护之平衡