科技简史

　　我们生活在科技世界，当我们为科技的便利和不便夸奖或者抱怨的时候，当我们谈论智能手机、电视和电脑的时候，我们真的知道自己在说什么吗？我们由猿人进化到智人，学会使用工具，利用工具开拓视野，改造生活，认识世界。然而，技术仅仅意味着一种工具吗？　不，它远比我们想象的更重要，它是我们自身存在意义的一种映射，是我们存在于世间的注脚，并且烛照了人类文明演化的历史。这本书不是列举某些具体科技的作用，而是试图通过鲜明的案例研究，来展示技术之于人类的意义，或者说其对我们身体和认知的影响。本书融合了认知科学、认知考古学、美学、技术哲学、生物学等学科，多角度分析科技和人类之间的相互塑造和影响，试图理清科技与人类关系的发展历程、重大脉络，漂亮地回答了“我们与技术之间的关系是如何构建的”。科学技术并不是最近出现的，不是全球化世界专有的，技术从最开始就与我们人类密切相关。我们观照科学技术的缘起、现状和未来，就是观照人类进化的历程、人类文明发展的历史。

　　作者简介[意]弗朗切斯科？？帕里西认知科学博士，墨西拿大学副教授。研究领域主要有认知的生成和体现理论、媒体理论、摄影哲学。采用基于跨学科方法的认知主义视角，研究技术和经验之间的关系，曾获2009年科迪斯科认知研究奖。已出版多部相关著作，并著有多篇有关科学认知的文章。译者简介周婷毕业于西安外国语大学意大利语专业，现居罗马。从事记者、编辑、翻译工作，先后就职于体坛传媒、《欧洲时报》，为《世界博览》等杂志撰稿。擅长历史、艺术、体育类翻译，译作有《国际残奥会纪事——跳跃健将》《罗马城堡区》《世界艺术史——古代地中海与欧洲》《世界艺术史——史前至古埃及》。

前言

　　第一章 科技就是我们

　　技艺、技术、媒介化和其他标签

　　认知主体

　　生物学家的必要性

　　事物的重要性

　　研究的范式与时间性

　　本书概述

　　第二章 人类的二次进化

　　一无所长但非一无所知的动物

　　技术美学

　　生态媒介

　　延伸和缩减 VS 外化与内化

　　两个考古学

　　亚稳态或关系

　　第三章 4E 认知下的科技

　　4E 认知

　　生成认知

　　我们需要几个 E ？

　　工具、假体、橡胶手和背心

　　所需要的时间

　　关系、反馈、亚稳态

　　第四章 岩画、图像与自我感知

　　视觉的图像

　　旧石器时代的画家

　　第五章 科技“魔镜”照出“我是谁”

　　双重的起源

　　弗美尔内化了开普勒？

　　技术影像 1：我是谁？

　　第六章 所见即真实

　　技术影像 2：我在哪里？

　　影像—环境与超级马里奥

　　第七章 电子技术成瘾时代

　　受到攻击的主体

　　不协调的猴子

　　青蛙与生化电子人

　　致谢