教育新闻采写实操

　　如何来写站位有高度、专业有深度、语言有温度的教育新闻？此书以教育大省湖北省近二十年来的教育改革经验、典型教育人物为基础，以综合消息、经验消息、动态消息、人物通讯、工作通讯等新闻经典写法为载体，以武汉大学、华中科技大学、华中师范大学、武汉、宣昌、襄阳等校地的数十篇头版头条为案例，聚焦学前教育去小学化、减负增效、教育均衡、教育扶贫、依法治校等数十个教育热门话题，全方位多角度呈现了一个既有坚守与继承、也有改革与创新的中国当代教育图景。

　　程墨，中国教育报主任记者，中国教育报刊社湖北记者站副站长。华中师范大学马克思主义学院本科生校外导师，黄冈师范学院兼职教授、大学生创新创业导师。1991年毕业于华中科技大学新闻系，从事教育新闻工作近30年，先后获得中宣部、教育部、湖北省委宣传部、武汉市委宣传部表彰及奖励百余次。

第一章 新闻与教育新闻
第一节 教育新闻的具体分类
第二节 新闻价值的组成要素
第三节 新闻价值的评价标准
第四节 新闻采写的基本原则
第二章 教育新闻的发现
第一节 从教育政策中找新闻
第二节 从教育规律中找新闻
第三节 从教育旧闻中找新闻
第四节 从教育人物中找新闻
第五节 从教育活动中找新闻
第六节 从新闻热点中找新闻
第三章 消息的写作技巧
第一节 标题的写作方法
第二节 消息框架的建构
第三节 导语、主体与结尾
第四节 经验性消息的写法
第四章 通讯的写作技巧
第一节 主题及结构的确定
第二节 标题、开头与结尾
第三节 人物通讯的写法
第四节 工作通讯的写法
第五章 新手的进阶之路
第一节 优秀经验消息赏析
第二节 优秀人物通讯赏析
第三节 优秀工作通讯赏析
第四节 从业者的提升路径