新西兰教育政策法规（精）

　　教育政策法规是了解一个国家教育发展与治理水平的窗口，是各国之间教育合作交流的框架基础和法理依据。《新西兰教育政策法规》充分了解和认识“一带一路”沿线新西兰国家政治、历史、文化、教育等基础上，选取了对于国家教育具有较大影响力的教育法、高等教育政策法规、中长期教育发展规划进行翻译和汇编，客观全面地反映上述教育政策法规的全貌，旨在增进国内对于“一带一路”沿线国家新西兰教育政策法规的了解与认知，更为深入地认识“一带一路”沿线国家新西兰教育的发生和发展。

　　张德祥，男，教育学博士，沈阳师范大学原校长、辽宁省教育厅原厅长、大连理工大学原党委书记，现为大连理工大学高等教育研究院院长、教授、博士生导师，中国高等教育学会学术委员会副主任。享受国务院政府特殊津贴。2013年6月被中国高等教育学会评为“从事高教工作逾30年高教研究有重要贡献学者”。主持教育部哲学社会科学重大课题攻关项目“高校内部权力运行制约和监督体系研究”等多项***课题；出版专著、合著、教材等20余部；在《教育研究》等刊物发表学术论文100余篇。

新西兰
教育法(1989年)(2016年修订)
教育(更新)修正案(2017年)
教育修正案(2018年)
特殊教育更新法案(2016年)
新西兰教育规划(2016—2020年)
新西兰高等教育战略规划(2014—2019年)
新西兰残疾人战略(2001年)
特殊教育事业规划(2009—2010年)
新西兰全民教育评估报告(2015年)
附录
附录一 推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动
附录二 教育部关于印发《推进共建“一带一路”教育行动》的通知
后记