《周易》之 诗与 思

　　自古以来，人皆以为《诗经》是中国部诗歌总集；殊不知，《易经》里隐藏着一部更古老的诗集。我们知道，成书于战国的《易传》是对《易经》的诠释；却不知道，成书于周初的《易经》本身又是对一种更古老文献的诠释，这文献乃是殷周歌谣，其诠释才是占辞。正如《易传》是对《易经》的哲学化解说，《易经》占辞又是对殷周古歌的神学化解说。《易经》隐含了一部比《诗经》时代还早的诗歌总集，它的发现和开掘，将使我们不得不改写中国诗歌史的章！本书为黄玉顺易学论文集，黄玉顺先生为山东大学教授，从事哲学研究，出版学术专著、工具书，主编学术丛书等多部，系当代中国“儒学复兴运动”代表人物之一，建构了“生活儒学”及“中国正义论”体系。

　　男，1957年8月生。中国社会科学院哲学博士，师从冯友兰先生嫡传蒙培元先生。曾任四川大学教授（2010年9月之前）；现任山东大学二级教授、特聘教授，“泰山学者”特聘专家，儒学高等研究院教授、博士生导师。

编?? 《易经》古歌训诂研究《易传》形训略说 ………………………………………………………………………… 3《易经》古歌的发现和开掘 …………………………………………………………… 6中国最古老的“婚礼进行曲”—《易经》中的几首婚俗歌谣 ……………………………………………18撩开诗神面纱的一角—郭沫若对《周易》古诗的天才觉察 …………………………………22《易经》引用古歌的证明 ………………………………………………………………33《周易》中《既济》《未济》的考释 ………………………………………………40《周易》语法研究管见—《〈易经〉语法分析》序 …………………………………………………48第二编?? 周易哲学早期研究生命结构与和合精神—周易哲学论 ……………………………………………………………………55天人体用、贞一不二—新唯识论与周易哲学之比较 ……………………………………………602《周易》之“诗”与“思” 黄玉顺易学论文集《周易》及其哲学—《周易人生智慧丛书》主编闲话………………………………………68生存结构与心灵境界—面向21世纪的中国哲学 …………………………………………………83中西之间：轴心时代文化转型的比较—以《周易》为透视文本……………………………………………………94第三编?? 周易哲学近期研究《周易》的本源之观 …………………………………………………………………… 119论“观物”与“观无”—儒学与现象学的一种融通 …………………………………………… 126“玄学”与“形而上学”之关系 ………………………………………………… 140制度规范之正当性与适宜性—《周易》正义思想研究 ………………………………………………… 143“角色”意识：《易传》之“定位”观念与正义问题—角色伦理学与生活儒学比较 ………………………………………… 158易学对于中国哲学当代重建的意义—现代新儒家哲学与易学的深度关涉 ……………………………… 170《易经古歌考释》修订再版后记 ………………………………………………… 181形而上学的黎明—生活儒学视域下的“变易本体论”建构 ……………………… 184孔子观礼…………………………………………………………………………………… 196左氏易传注疏瑕疵 …………………………………………………………………… 200论《周易》的“易理”与“数理”—评王俊龙《〈周易〉经传数理研究》 …………………………… 209略谈《周易》“数理”问题 ………………………………………………………… 220目?? 录3中国哲学的“现象”观念—《周易》“见象”与“观”的考察 ………………………………… 226第四编?? 《周易》研究节录孔子与《周易》之关系 ……………………………………………………………… 241中国哲学史诗《周易》……………………………………………………………… 247《易传》的文学成就 …………………………………………………………………… 248人是自然的孝子………………………………………………………………………… 251《易传》与“生存”和“存在” ………………………………………………… 252《周易》之“爱与思”的观念……………………………………………………… 253作为宗教的“易教” ………………………………………………………………… 269《易传》与价值论范畴 ……………………………………………………………… 271现代新儒家的“时义”性 ………………………………………………………… 273《周易》经传的两种形而上学……………………………………………………… 274梁漱溟“生活”观念与《周易》………………………………………………… 275《易传》的符号观念 …………………………………………………………………… 276两种性质的“易教” ………………………………………………………………… 278易教：神教、理教 …………………………………………………………………… 281中国政治文明传统的“三易”…………………………………………………… 284中国民族性的变易性与不易性 …………………………………………………… 286“六经之教”的易教 …………………………………………………………………… 288形下学的“天文”与“人文”…………………………………………………… 289《周易》与中国哲学形而上学之重建…………………………………………… 290作为“国学”经典的《易经》…………………………………………………… 292《易经》在国学经典中的地位……………………………………………………… 294题解“易教” …………………………………………………………………………… 2974《周易》之“诗”与“思” 黄玉顺易学论文集周公“革命”观念 …………………………………………………………………… 298孟子“时义”观念 …………………………………………………………………… 299孟子之“义”与“位”观念 ……………………………………………………… 301传统儒学的“形上 — 形下”模式 ……………………………………………… 302“六经之教”的“易教” …………………………………………………………… 304