石原莞尔与侵华战争

　　本书首先追溯明治维新以来日本陆军的建军过程和军人培养制度，讨论“精英”式军事教育对以石原莞尔为代表的陆军“中坚层”军人战争观的影响，并以石原的生平经历和主要军事战略考虑为线索，探究日本军国主义形成的思想根源。其次，在重新梳理日本侵华战争史实的基础上，着重考察石原莞尔等日本陆军“中坚层”对发动侵华战争的谋划及其相应行动，并从组织派系和战略思想两个层面分析其内部派系纷争、人事矛盾，以及在侵华策略上的歧见，以深化我们对日本侵华政策形成过程的理解，并进一步分析日本陆军“中坚层”在此过程中的作用。再次，本书试图从国际视野考察近代日本陆军战争理论的形成、发展与最终结局。日本的对外扩张政策，不仅受到国内政局的影响，还与第一次世界大战后整个国际形势和军事理论的发展息息相关。本书希望通过深入分析石原莞尔在退出陆军中央后最终成文定型的两个主要理论，即“最终战争论”和“东亚联盟论”的理论背景、思想脉络、主要内容、个人特点、理论的最终走向，指出这两个深受近代以来殖民主义、帝国主义，以及欧洲大战影响的战争理论，完全违背了民族解放、国家独立和世界和平发展的历史大潮流。这两个理论虽以“人种竞争” “东西对抗”为借口，实际上是为了掩盖日本妄图吞并中国、称霸世界的勃勃野心。这也是石原战略构想最终必然失败的本质原因。本书主要利用各类日本陆军相关原始档案资料，对以石原莞尔为代表的日本陆军“中坚层”的战争观和侵华战略实践加以考察，在实证的基础上阐明，正是近代日本疯狂对外侵略扩张的大陆政策孕育并成就了日本陆军“中坚层”，而他们为之处心积虑的侵华策略和行动，也是日本政府和军方推行军国主义的必然产物，故而对战争指导者的战争责任的分析，最终还应归到日本作为国家的战争责任。

　　马晓娟，北京人。毕业于北京师范大学历史学院，历史学博士。现为中国社会科学院近代史研究所《抗日战争研究》编辑部编辑。

导论
一、问题缘起.
二、学术史回顾.
三、研究思路.

第一章日本近代陆军教育体系的形成:陆军“中坚层”的培养轨迹
第一节近代日本陆军的创立.
一、军事近代化改革.
二、简论近代日本海军的创立.
三、西南战争对日本陆军的影响.
四、从法式军制到德式军制.
第二节日本陆军的“精英”式军事教育体系.
一、陆军幼年学校.
二、陆军士官学校.
三、陆军大学
第三节“精英”式军事教育体系的侵略本质.
一、“精英”式教育在日本军事近代化过程中的作用.
二、灌输忠君爱国、对外扩张思想的精神教育.
三、德式教育的影响.
四、“精英误国”?.
第四节“精英”式军事教育体系下的典型人物———石原莞尔
一、石原莞尔生平.
二、最终战争论和东亚联盟论.


第二章九一八事变爆发与伪满洲国成立:石原莞尔与日本陆军“中坚层”的战争实践.
第一节日本陆军对“满蒙”的设想.
一、“满蒙”问题的由来.
二、是否武力解决“满蒙”问题.
第二节石原莞尔提出的一系列“满蒙”占领方案.
一、占领方案的初步提出.
二、占领方案的进一步论证和完善.
三、日本陆军“中坚层”对石原方案的回应.
第三节战争实践:九一八事变.
一、九一八事变的策划过程.
二、九一八事变后关东军、陆军中央的反应.
第四节石原莞尔的“满洲国”设想.
一、“占领”还是“独立”.
二、石原对“满洲国”的设想.

第三章从“华北分离”到“不扩大”:石原莞尔与日本陆军“中坚层”内部的策略分歧.
第一节统制派的战略思想.
一、永田铁山的战略思想来源及特征.
二、永田铁山与统制派的施政主张.
第二节日本陆军内部统制派与皇道派的分歧.
一、一夕会的建立与两派的形成.
二、统制派与皇道派的斗争.
第三节石原莞尔活跃于参谋本部时期.
一、统制派的国防政策.
二、华北事变与陆军“中坚层”的分化.
第四节七七事变后的日本陆军对华战略:以石原莞尔与武藤章之争为切入点.
一、七七事变爆发与陆军“中坚层”的策略分歧.
二、淞沪会战前后石原莞尔的“不扩大”主张.
三、石原莞尔退出陆军中央与陆军“中坚层”的策略演变.

第四章总体战理论的形成及其影响:石原莞尔战争思想的最终成形及根本缺陷
第一节石原莞尔从日本陆军政策制定核心的退出.
一、与东条英机的分歧.
二、转入预备役.
第二节《最终战争论》与石原莞尔的总体战思想.
一、国防经济学理论的兴起.
二、德国总体战理论的主要内容.
三、森武夫与《战时经济论》.
四、《最终战争论》的思想分析.
第三节东亚联盟论与石原莞尔的东亚战略构想.
一、东亚联盟论的酝酿与出炉.
二、东亚联盟论的基本主张.
三、日本盟主说.
四、共同国防、经济统一与政治独立.
五、思想团体:东亚联盟的脉络与走向.
第四节石原战略思想的政治社会影响与东亚联盟运动
一、对日本政治经济决策的影响.
二、东亚联盟运动对汪伪政权的影响.

结语

参考文献.

附录.

索引.

后记.