党员干部要提升科学决策能力

　　科学决策是领导工作的重要方面，是科学执政、民主执政、依法执政的基本要求，对党和国家事业发展意义重大。提高科学决策能力是新时代对领导干部特别是年轻领导干部干事创业、履职尽责的必然要求。当前正处于百年未有之大变局下，国际国内形势错综复杂，国家治理现代化面临的机遇和挑战错综复杂，党和政府面临的决策环境发生深刻变化，这对领导干部特别是年轻干部的决策素质和决策能力提出了更高要求。正因如此，习近平在2020年秋季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上的重要讲话中，将“提高科学决策能力”作为领导干部特别是年轻干部必须提高的七种能力之一。《党员干部要提升科学决策能力》以习近平的讲话精神为指导，从领导决策及科学决策能力、提升科学决策素养、优化决策体制和机制、防范决策误区与陷阱等四个方面对提升党员干部的科学决策能力进行了系统的研究和阐发。中国领导科学研究会会长，原中央党校副秘书长冯秋婷教授负责组织书稿的研究和写作，拟定了书稿提纲，组织专家编写并统稿、修改、定稿。

　　冯秋婷，中国领导科学研究会会长，中共中央党校（国家行政学院）教授、博士生导师。在中共中央党校长期从事党的建设、党的领导以及党的重大理论、重大决策的教学和研究工作，先后担任中央党校党建教研部党的领导与领导学教研室主任，中央党校研究室副主任、主任，中央党校副秘书长等职，曾被中央党校校委授予优秀中青年教师称号。主持多项国家和中央党校校级课题，出版《新时代党的全面领导》《领导有方——成功领导方略研究》《中国共产党执政方式探析》《党的领导概论》《新编领导学概论》《西方领导理论研究》等多部学术著作。

第一章 领导决策及科学决策能力
第一节 领导决策的科学内涵和基本类型
一、领导决策的含义
二、领导决策的主要类型
三、防范决策分类误区
第二节 决策在领导工作中的重要地位
一、决策是领导行为的核心内容
二、决策是决定领导活动成败的关键因素
三、决策是衡量领导者领导水平高低的重要尺度
第三节 领导决策能力的丰富内涵
一、发现问题的敏锐洞察力
二、确定目标的准确前瞻力
三、拟订方案的多维想象力
四、选择方案的果敢决断力
五、追踪实施的坚毅执行力
第二章 提升科学决策素养
第一节 提升政治素养
一、政治素养是科学决策第一位的素养
二、坚定正确政治方向
三、坚持正确的政治立场
四、不断提高政治“三力”
第二节 提升理论素养
一、加强马克思主义理论学习
二、加强习近平新时代中国特色社会主义理论学习
三、熟悉决策理论
第三节 提升作风素养
一、坚持和弘扬实事求是、理论联系实际的作风
二、坚持和弘扬深入实际、调查研究的作风
三、坚持和弘扬密切联系群众的作风
第四节 提升思维素养
一、坚持和运用战略思维
一、坚持和运用历史思维
二、坚持和运用辩证思维
四、坚持和运用创新思维
五、坚持和运用法治思维
六、坚持和运用底线思维
……
第三章 优化决策体制和机制
第四章 防范决策误区与陷阱
主要参考文献
后记