从二元对立困境到多元共存出路：欧洲民族认同建构中的认知模式变化

　　本书运用历史唯物主义基本原理作为学理分析基础，首先从分析身份认同的概念内涵着手，揭示出民族认同建构中，存在着从二元对立困境到多元共存出路的认知模式演变。再运用欧洲民族认同建构在政治、经济、文化等领域的具体历史表现作为例证，呈现欧洲民族认同建构变二元为多元、变对立为共存的欧洲历史发展趋势。由此说明建构民族的团结凝聚与民族国家之间的合作共存，乃是民族认同建构的重要发展出路。

　　唐书明，1973年2月出生，汉族，贵州大学历史与民族文化学院副教授，云南大学历史学博士。主要从事民族主义思想、史学理论、乡村史等领域的研究，主持完成国家社会科学基金项目与教育部人文社会科学基金项目等研究，出版学术专著3部，发表论文20余篇。

目录
绪论
第一章 认同从二元对立到多元共存的认知演变
第一节 认同从认知自身到二元对立认知
第二节 认同二元对立认知的双重功能及其困境
第三节 认同做出二元对立认知困境的多元共存认知
第二章 民族认同二元对立到多元共存的认知演变
第一节 民族认同二元对立认知的形成过程
第二节 民族认同中认知民族同一性的演变
第三节 认知民族之间差异性的蜕变
第四节 民族认同的多元共存认知
第三章 欧洲认知民族同一性的民族认同建构
第一节 欧洲近现代以前的民族认同状况
第二节 发展共同的民族文化与欧洲民族认同建构
第三节 欧洲近现代民族国家建构
第四节 欧洲民族认同构建与发展共同的民族经济
第四章 欧洲认知民族之间差异性的民族认同蜕变
第一节 19世纪初以前欧洲的民族认同蜕变
第二节 19世纪欧洲的民族认同蜕变
第三节 20世纪上半期欧洲的民族认同蜕变
第五章 当代欧洲民族认同的多元共存认知
第一节 当代欧洲民族认同的多元共存认知的思想根源
第二节 二战后欧洲从对抗冲突转向互利合作的民族认同
第三节 “多样性中的同一性”的欧洲认同建构