新时代劳动教育读本

　　《新时代劳动教育读本》是为落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》的精神而编写的。该书由劳动与劳动教育、劳模与劳模精神、工匠与工匠精神、职业与职业教育、创新创业教育5个项目构成，其中包括15个任务、15个致敬劳模及15个对话工匠。该书重点在于“知行合一”，引导学生亲历劳动过程，体验劳动艰辛，在劳动中学习，在劳动中出力流汗、磨炼意志，培养正确的劳动观和良好的劳动品质，并升华思想境界。使学生懂劳动之义、明劳动之理，在活动过程中认识、体验、感受、反思，从而实现“自我劳动、自我教育、自我管理、自我提升”的目的。该书内容具有较强的可操作性。《新时代劳动教育读本》适用于职业院校学生与教师使用。

　　梁辉全国工业和信息职业教育教学指导委员会通信类专业指导委员会副主任。广西建材协会副会长。主要研究方向为思想政治教育、职业教育与管理、职业院校核心竞争力、职业院校师资队伍建设、校企合作实践研究、职业院校信息化建设、混合所有制办学、法人治理结构建设。完成了《引领区域中职学校内涵发展的“四教一体”教研模式创新与实践》、《中职建筑装饰专业“工地学校”教学模式的研究与实践》等12个***、自治区级及自治区级重大招标课题，获得***教学成果二等奖2项，自治区级教学成果一等奖2项，中国建筑教育协会教学成果一等奖1项、二等奖1项，全国机械行业职业教育教学成果一等奖1项。

目 录

项目一 劳动与劳动教育\t01
任务一 劳动概述\t02
任务二 树立正确的劳动观\t10
任务三 新时代劳动教育\t19
项目二 劳模与劳模精神\t31
任务一 劳模精神\t32
任务二 劳模精神的时代特色\t39
任务三 劳模精神的继承与发扬\t46
项目三 工匠与工匠精神\t54
任务一 工匠精神\t55
任务二 工匠精神的时代特色\t63
任务三 工匠精神的继承与发扬\t70
项目四 职业与职业教育\t77
任务一 职业概述\t78
任务二 职业素养教育\t86
任务三 职业养成的方法\t96
项目五 创新创业教育\t104
任务一 创新创业\t105
任务二 认识“大众创业，万众创新” \t112
任务三 创新创业的方法\t119