出纳岗位实务（第二版）

　　本教材是财政部规划教材，全国财政职业教育教学指导委员会推荐教材，由财政部教材编审委员会组织编写并审定，作为全国中等职业学校财经类教材使用。本教材以*新颁布的《会计法》《小企业会计准则》为根本遵循，突出职业教育的职业性、实践性，践行行动导向教学理念，将多年来职业教育课程改革的优质教学成果融入教材内容，为会计专业实现德能兼备现代职业人培养目标，提供优质的教学资源。本教材编写突出以下特点：1.法律规范指引，落实立德树人根本任务。秉承《会计法》要求，融入了会计职业素养的培养，通过解读真实案例培育和践行会计职业道德，从出纳人员的岗位职责入手细化工作标准，践行工匠精神，突出课程思政落地。2.前瞻技术引领，突出综合职业能力培养。细化会计专业教学标准，并通过教学设计引入人工智能、物联网、5G等新技术在会计工作中的应用，将知识，能力，情感，态度，价值观要求融入工作任务载体，通过完成工作任务全程、多方位培养学生的综合职业能力。3.科学设计流程，注重发挥学生主体作用。充分考虑到学生的认知规律和职业成长规律，整体单元设计、编排，由浅入深、循序渐进，工作任务按照学习思维模式，设计任务描述、任务流程、知识储备、任务实施、任务拓展、任务考评六个栏目，有利于学生自主学习和合作学习。4.贯彻落实职教20条，融入1+X证书内容。将“智能财税证书”职业技能标准内容及要求有机融入教材内容，如第四单元的，推进书证融通、课证融通及“智能财税证书”职业技能标准化进程。5.校企双元开发，对接岗位真实工作内容。本教材融入丰富的企业调研成果，多名企业专家参与教材编写，典型工作任务来源于真实经济业务，工作经验、工作技巧呈现于具体工作任务中，与工作岗位近距离对接。6.富媒体智慧教材，适应时代提升教学效果。本书编排方式灵活，图文并茂，充分运用多元信息化技术，制作了电子课件、微课、视频、动画等配套资源，突出交互性、时效性、个性化等特征，充分满足学习者需求。本教材可作为职业院校会计专业教材。也可作为社会培训用书及在职会计工作参考使用。

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