不用督促的学习:如何唤醒孩子的自主学习力
作者:苏晓航
出版社:北京理工大学出版社
出版时间:2021-05-01
ISBN:9787568296007
定价:¥58.00
第1章 每个学习能力出色的孩子,都是点燃了学习内驱力
1 / 具有自主学习的习惯,是学习能力出色的孩子的共性
1. 家长和老师的终极目标,就是培养孩子的学习内驱力 002
2. 懂得自主学习,家长省心,老师放心,孩子优异 006
2 / 培养孩子学习内驱力,父母要坚持两个原则
1. 自主学习是快乐学习的结果 013
2. 学习成绩出色是自主学习的额外奖赏 016
3 / 爱学习是孩子的天性,帮他轻松培植爱学习的“基因”
1. 家长这样做,让学习成为孩子生活的一部分 024
2. 发掘孩子的内驱力,让学习成为孩子的“必需品” 027
3. 孩子不学习大脑都不会答应! 032
第2章 了解孩子的学习内驱力,助力孩子成为学习高手
1 / 孩子学习没兴趣快看看是不是你伤害了孩子的学习积极性
1. 家长,快看看你是否做了孩子学习方面的“猪队友” 036
2. 学会适时“放手”,养成孩子的学习感知力 039
2/ 家长会引导,孩子学习的兴趣就能提高
1. 孩子对学习“三分钟热度”三个步骤就能劣势变优势 045
2. 激发孩子对学习的好奇心,让孩子轻松爱上学习 050
第3章 保护孩子学习内驱力不受损伤的三种方法
1 / 时间管理和任务管理:教会孩子自律其实很简单
1. 抓大放小,轻松帮孩子养成学习的自觉性 056
2. 制定有效的时间安排表,帮孩子彻底摆脱学习拖拉 062
3. 把决定权交给孩子,孩子才会有学习的主动性 070
2 / 这样陪孩子写作业,不急不吼练就优雅从容的妈妈
1. 根治作业拖拉的秘诀:放松紧盯孩子的眼睛 077
2. 缓解孩子学习上的孤独感:用懂孩子的心爱孩子 085
3. 孩子学习疲沓帮孩子跳出作业陷阱练就旺盛精力 087
3 / 作业、考试是压力还是动力找准目标让压力变动力
1. 孩子做作业总是敷衍关键要让他明白这一点 091
2. 考试是为了拿高分吗从不会到会,培养孩子自信和独立 101
第4章 在孩子学习过程中,帮他全面提升学习内驱力
1 / 克服常见学习障碍,让孩子同时拥有学习能力和人生技能
1. 孩子学习上有畏难情绪运用这三个步骤让孩子勇往直前 110
2. 孩子学习不自信用这种方法帮孩子建立学习上的自信心 114
3. 孩子不能坚持学学爬山的方法孩子就很愿意登顶 119
4. 孩子学*偷懒运用这种方法就能激发他的勤奋 125
5. 孩子不想吃苦和善而坚定,培养孩子的承受力 127
2 / 稳定学习情绪,让孩子成为高效学习者
1. 孩子易烦躁用这种方法帮孩子成为“淡定坚韧娃” 131
2. 孩子输不起正确引导孩子情绪和行为,培养抗挫力 144
3. 没有奖励,孩子就没有动力警惕!奖励的杀手作用! 147
4. 孩子总无理取闹用游戏法帮孩子处理情绪,提高适应力 154
第5章 利用老师、同学等外部环境,让孩子的学习内驱力暴涨
1 / 让同学成为学习的良伴,帮助孩子发展思辨能力
1. 让孩子与同学来场PK,享受母慈子孝和谐生活 162
2. 把同学当作一面镜子,培养孩子独立思考的能力 163
2 / 一个有教练功能的“同学”,能让孩子随时随地沉浸在学习中
1. 好玩的互相分享能让孩子不知不觉地学习 177
2. 做孩子忠实的“粉丝”,激发孩子进步以及学习的勇气 182
3. 家长这样做,就能成为孩子学习上的“增高垫” 188
第6章 那些“无用的学习”,也能成为孩子学习内驱力的源泉
1 / 用零花钱创设“情景学习”,让孩子对学习欲罢不能
1. 不奖励不惩罚,“零花钱”这个强大的工具能让孩子学会规划人生 196
2. “千金散去还复来”,不只是培养了数学能力 209
2 / 家务活,在动手的过程中让孩子的学习能力全面提升
1. 做家务是浪费时间培养孩子逻辑能力的时机岂能错过 215
2. 家务活,让孩子在求助和合作中练就学习迁移能力 219
3. 动手完成家务活,帮孩子深植“我能行!”的意识 224
3 / 游戏是*有效的学习方式,让孩子学习放松两不误
1. 游戏是玩也是学,让孩子更懂享受当下 232
2. 用游戏的方式来学习,轻松培养孩子的创造力 238
第7章 给孩子一个终极目标,让他成为自然型学习者
1 / 家长这样做,就能轻松培养孩子的责任心
1. 担心孩子走弯路有机会犯错误的孩子才能找到自己的路 242
2. 放手不是放弃,懂得以退为进,孩子越养越省心 244
2 / “我跟着你学习”,家长会示弱,孩子有力量
1. 允许犯错误,培养孩子犯错误的勇气 247
2. 学会向孩子请教,让孩子成为善于反思的“老师” 254
3 / “帝王将相宁有种乎”让孩子在升级打怪中成为王者
1. 有梦想的人*了不起,帮孩子从小树立人生目标 259
2. 学会分阶段目标法,助力孩子成为*好的自己 263
后记 267