体育课程与教学论

　　本书为普通高等学校体育专业教材，紧密围绕《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》要求，以立德树人根本任务为导向，以提升教材的思想性、科学性、民族性、时代性、系统性、实用性为重点，树立“课程思政”和“专业思政”的意识，主动对接基础教育体育与健康课程改革与发展现实需求，致力于提高体育专业人才培养的目标达成度、社会适应度和结果满意度。全书共11章内容，具体包括：绪论、体育课程与教学目标、体育课程与教学内容、体育课程与教学组织、体育课程实施与教学过程、体育教学方法、体育课堂教学技能、体育教学评价、体育教学设计、体育课程与教学资源、体育课程特色与教学风格等。本书为新形态教材，关联了丰富的微课、微视频、优秀案例等二维码拓展资源，既可作为普通高等学校体育教育专业教材，也可作为广大体育教师的教育用书以及体育课程理论研究者的参考用书。

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