法律职业伦理：原理、案例与教学

　　近年来，我国持续增长的法律专业教师和学生人数以及法律服务市场上激烈的竞争，共同激发了法律职业群体提高法律职业伦理相关意识和辨识正确伦理观念能力的积极性。本书梳理了法律职业伦理哲学源流，提纲挈领，脉络清晰；书中有关于法律职业伦理中涉及律师不当执业和法官、检察官不当司法行为的实践案例以及对此的惩戒。本书最有价值的地方是对法律职业伦理的实践教学方法的介绍，这有利于国内法学教育加以借鉴，摆脱空洞抽象的弊端。 译者的同名教材已经在法律事业部出版。

　　[波兰]玛格丽特·克尔，波兰罗兹大学著名教授，罗兹大学法律管理学院法律诊所和儿童权利诊所主任。具有优秀学术成果以及丰富的实务经验，更加难能可贵的是，作者具有丰富的实践教学经验。 译者：许身健，中国政法大学教授，法律硕士学院院长 。主要研究领域包括法律职业伦理、诉讼法学、实践法学教育、司法制度与法律文书学。曾任法律职业伦理教研室兼实践教学教研室主任、中国法学会法律文书学研究会副会长兼秘书长、诊所法律教育专业委员会副主任、模拟法庭专业委员会副主任。

导言
第一部分 法律职业伦理概述
第一章 引言
一、伦理和道德的概念
二、哲学学科上的伦理学
三、道德话语中基本概念的含义之争
四、价值论客观主义和主观主义
五、伦理学中的绝对主义和相对主义
六、责任伦理学与义务伦理学
七、道德评价标准之争
第二章 伦理学历史——表格回顾
第三章 职业伦理：规范体系
一、职业、行业、独立职业、公职
二、职业伦理：一种社会角色
三、职业伦理准则的地位
四、律师和法律顾问的伦理准则
五、法官职业伦理准则
六、检察官职业伦理准则
七、公证员职业伦理准则
第四章 法律诊所中的职业伦理
一、法律诊所
二、法律诊所实践的伦理要求
三、法律诊所的伦理行为示范准则课题
第二部分 法律职业伦理的教学方法
第一章 引言
第二章 教学方法
一、头脑风暴
二、观点地毯
三、论点——你的和我的
四、广开言路
五、优先级金字塔
六、问题解决
七、支持与反对论点
八、案例研究
九、决策树
十、六顶思考帽
十一、小组讨论
十二、观点市场
十三、洋葱
十四、思维图
十五、辩论
十六、抽取扑克牌
十七、鱼缸
十八、鱼骨
十九、团队支持的辩论
二十、讨论66
二十一、雪球
二十二、“我可以发言吗”
第三部分 法律职业人员的行为准则
第一章 引言
一、一般问题
二、方法论问题
第二章 法官职业伦理规范
一、总则
二、公务准则
三、离职法官行为准则
第三章 检察官职业伦理规范
一、总则
二、伦理行为请求
三、职业素养原则
四、官方关系原则
五、指导检察官和调查机构之间关系的原则
六、出庭原则
七、与当事方的关系
八、媒体露面的原则
九、行业协会准则
第四章 律师职业伦理与职业尊严法（律师伦理法）
一、总则
二、职业表现
三、律师与法院及其他官方机构的关系
四、与同事的关系
五、与委托人的关系
六、自治机构内的行动：对律师权力机构的态度
七、最新规定
第五章 法律顾问职业伦理
前言
一、总则
二、法律顾问职业的基本价值观
三、法律顾问的专业表现原则
四、与客户的关系
五、与法院及其他权力机关的关系
六、法律顾问之间的关系
七、法律顾问与自我管理机构的关系
八、法律责任
第六章 惩戒办公室对公证员作出惩戒示例
第七章 法律诊所服务标准
第八章 修订任务
一、所谓的“快速射击”——考虑问题需要5分钟
二、较长的书面作业——根据组织者提供的材料进行准备，研究所需时间大约为30分钟
三、以书面形式详细阐述的一项任务