美国的学院与美国公众

　　本书是“世界著名大学校长教育名著译丛”中的一本。本书是一本专著，阐述了美国学院的改革究竟应如何正确回应美国公众的需要，对了解美国高等教育转型时期的改革理念与措施具有十分重要的学术价值和实践意义。丛书译介著名大学校长的名著，有助于探寻高等教育改革发展的基本规律，为我国建设世界一流大学提供历史经验。

　　诺亚·波特，19世纪美国教育家、哲学家、耶鲁大学教授。1871至1886年任耶鲁大学校长，他坚守高等教育的自由教育理念，捍卫古典文学课程、寄宿制等传统学院教育的价值。波特面对美国公众对学院教育的尖锐批评和指责，保持了一个教育家应有的审慎态度和理性批判精神。他既反对为了迎合美国公众的需求进行轻率的学院教育改革，同时也敢于直面传统学院教育存在的缺点，提出了有关学院教育改革的理性思考和建议。

第一章 导论
第二章 美国学院的学科课程
第三章 必修课程
第四章 教科书和讲座
第五章 学生纪律
第六章 学院教育体制的问题及其解决措施
第七章 学院的集体生活
第八章 寄宿制
第九章 班级制度
第十章 规章与监管
第十一章 学院的宗教性
第十二章 学院管理和控制
第十三章 学院之间的关系
第十四章 传统学院与科学学院的关系
第十五章 教育发展和改革
附录