基础教育 师范教育 语文教育

　　本书精选我国三位著名教育家徐特立、林砺儒、朱光潜论基础教育、师范教育、语文教育的12篇文章，选编者在基础教育的宏观背景下，循着教师专业化成长的途径，研讨科学的语文教育观。

　　饶杰腾（1937—2016），广东潮州人，1961年毕业于北京大学中文系，终身任教于首都师范大学中文系，历任语文教育学教研室主任、学科负责人，中文系副主任、主任。他在语文教育诸多领域都有独到的研究，为我国语文教育事业做出了巨大贡献。主要著作有：《语文教学系统方法论纲》《中学语文单元教学模式》《初中语文课本文言词语表》《高中语文课本文言词语表》《常用文言词典》《语文学科教育学》《语文学科教育探索》《近现代中学语文教育的发展》《民国国文教学研究文丛》等。

前言/1
徐特立文选 /1
　 科学化民族化大众化的文化教育/4
　 各科教学法讲座/10
　 课程标准的重要和课本的活用 /27
　 关于编写小学国语课本的问题* /30
　 关于小学语文课本的编写和教学问题*/31
林砺儒文选 /33
　 语文教师是经师，也是人师 /36
　 中国师范教育之检讨 /40
　 师范教育问题随笔* /64
朱光潜文选 /79
　 文学与语文（上）：内容、形式与表现 /81
　 文学与语文（中）：体裁与风格 /88
　 文学与语文（下）：文言、白话与欧化 /95
　 从我怎样学国文说起 /105
后记/116