设计心理学

　　艺术设计发展到今天，越来越多元化、市场化、内涵化及层次化，艺术设计者自我的心理内涵折射、艺术设计受众的心理感知等，都需要教师在教授艺术设计心理学的过程中有着很好的了解。本书分为四章，分别为设计心理学的形成与发展、设计的视觉生产、设计心理学在现代艺术设计中的应用、心理学所构筑的艺术设计思维，尝试在研究设计心理学的过程中理论与实践相结合。

　　刘瑛，复旦大学汉语言文学系艺术人类学博士，副教授。四川省绵阳师范学院美术及艺术设计学院教师，主要从事艺术设计相关教学工作，通过设计学、心理学、人类学、哲学交叉学科对艺术设计心理行研究。

序言
第一章 设计心理学的形成与发展
第一节 设计心理学的内涵
一、设计心理学的研究状况
二、设计心理学概念的变化
第二节 设计与艺术设计
一、艺术的起源与设计的发生
二、艺术与艺术家
第三节 设计心理学的意义
一、设计与心理学的融合
二、心理学对于设计的现实意义
第二章 设计的视觉生产：艺术设计的心理学呈现
第一节 艺术设计的概念及范畴
一、艺术设计与现代产品
二、设计的范畴与人们的需求
第二节 心理学在艺术设计史中的意义
一、心理学与设计思维
二、艺术设计的心理学意义
第三节 艺术设计与心理学
一、从心理学的观点理解艺术设计经验与现象
二、心理学方法论在艺术设计上的应用
第三章 设计心理学在现代艺术设计中的应用
第一节 感觉与认知在设计中的运用
一、人的不同认知对于设计的影响
二、辨认与识别的设计理论
三、记忆对于设计的影响
第二节 感觉信息的构建
一、五感的领域
二、知觉与错觉
第三节 情感化设计
一、设计元素的情感化
二、设计内容的情感表述
第四章 心理学所构筑的设计思维
第一节 设计思维的内涵及意义
一、设计思维的内涵
二、设计思维的意义
第二节 设计思维与问题解决
一、设计思维与隐喻
二、群体的不同特征所带来的换位审美
三、以用户为中心的换位审美
第三节 以创新为驱动的设计思维
一、生活中的想象思维
二、服务于生活中的逆向思维
三、创新生活的仿生思维
四、文字与图案所推演的符号系统
结语
参考文献