华侨高等教育研究（2020第2辑）

　　本书以学校教育改革和学科建设工作为导向，以本科教学和研究生教学为主要研究对象，以华文教育为特色，围绕教育教学工作中的热点难点问题，结合思政教育和高校管理工作，坚持理论联系实际，展示教育、教学研究成果，力求为教育改革和发展服务。积极宣传教育科学理论，倡导理论创新和教育创新。凸显华侨大学办学特色，围绕文理渗透、理工结合、工管相济的学科体系，结合华文教育的发展状况，及时介绍**教育教学研究成果，以丰富教学理论，促进教育科学的繁荣发展

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华文教育
华侨大学境外生高等教育需求调研
工程教育认证背景的境外港澳台侨学生的教育教学改革研究与实践
回归20年来澳门成人教育研究综述
思政教育
论哲学践行在高校素质教育中的应用
习近平劳动观融入大学生思政课教学研究
教育教学研究
“项目+双导师+团队”的MPAcc培养模式创新与实践
基于“乡创工作坊”的高校乡村规划实践教学启示
混合式教学模式下师生互动提升策略研究——以“工程经济学”课程为实证
实验研究教学方法与运用探析
燃烧理论视域下的高校专业课程教学路径研究
关于概率论与数理统计教学改革的研究
艺术设计类专业硕士课程案例库的建设与应用
高效管理
华侨大学疫情期间学生在线学习调研报告
“双一流”建设背景下华侨大学人文社会科学研究基地建设的问题及对策