婴幼儿护理
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特殊儿童心理健康研究修云辉 著在我国的儿童群体中,存在着不少的特殊儿童,他们或是因为存在生理、心理方面的障碍,或是受到家庭环境、社会环境等的影响,均处于不利处境。由于自身的特殊原因,特殊儿童群体在成长的过程中面临着各种各样的问题。首先,这些特殊儿童由于自身的缺陷,难以适应和融人正常的学习生活中,甚至遭到他人的嘲笑与歧视。其次,由于家庭破裂、缺乏父母的教育等,导致特殊儿童心理出现问题,并表现出各种不良行为。对于特殊儿童群体,人们应该为其提供良好的成长环境,引导并帮助他们适应正常的社会生活,给予其更多的关心与爱护,使特殊儿童群体能够像正常儿童一样健康成长。通过对特殊儿童群体的观察和分析可以发现,心理健康是影响其健康成长的一个重要因素,该书即以此为研究点,展开对特殊儿童心理健康的研究。《特殊儿童心理健康研究》第一章对特殊儿童心理健康进行概述;第二章对特殊儿童的心理评估进行研究;第三章对特殊儿童的心理咨询进行研究;第四章至十一章,分别对不同类型的特殊儿童的心理健康进行研究,包括视觉障碍儿童、听觉障碍儿童、智力障碍儿童、学习障碍儿童、情绪与行为障碍儿童、自闭症儿童、超常儿童、处境不利儿童。《特殊儿童心理健康研究》系以下基金项目的研究成果。①贵州省教育体制改革试点项目,“医教结合”特殊教育人才培养模式改革研究成果(黔教改办函[2017]13号)。②贵州省重点学科“特殊教育学”建设成果(黔学位合字ZDXK[2015]19号)。
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协和专家说长高潘慧 著很多父母觉得,自己个子小,孩子注定长不高。事实上,遗传因素只能决定身高的70%,营养、睡眠、运动、情绪这些后天因素,对身高的影响能达到30%。别小看这30%,它意味着从1.6米到1.8米的巨大差距!北京协和医院矮小门诊教授、博士生导师潘慧,在本书中总结了大量长高案例,手把手教给父母关于孩子生长发育的知识和技巧。只要孩子没有停止长高,就有可能比预期多长10厘米以上。
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栾博士育儿经栾加芹,宫锦汝 著《栾博士育儿经》是一本真正经过实践检验理论的育儿书籍,是作者亲身经历育儿之难,潜心研究育儿之法,倾心所著。书中系统地介绍了婴幼儿易发多发的问题(如受惊、发烧、咳嗽、流鼻涕、腹泻、哮喘、黄疸、肚脐发炎等等)并提供了详细的解决方法,及许多父母采用栾博士育儿方法治愈孩子的实例。此外,书中还细致介绍了实用的婴幼儿喂养方法,“除了打疫苗,就没进过医院!”——许多经过栾博士指导育儿的父母都如此感叹道。这是一本真正能让孩子健康成长,快乐成长的育儿宝典。
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小美育儿300问阿姨大学 著这是一本为新手父母准备的育儿书。是经过育儿阿姨广泛实践验证过的科学、实用的育儿书。新生儿护理、日常喂养、辅食添加、疾病护理、安全预防等让新手父母手足无措的问题,在这本书里几乎都能得到答案。不仅关注了新生儿的身体发育问题,还顾及到了新生儿心理及情绪发展问题。本书全面解答新手父母养育困惑,解决养育难题,既可以作为新手父母的育儿手册,也可作为育儿阿姨的指导用书。
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给父母的52堂教养课黄瑽宁 著本书是黄瑽宁博士从父亲和丈夫的角度出发,结合自己十余年的儿科医生从业经验,以睡眠模式、安全依附、语言发展、亲子沟通、手足教养、学习引导、幸福婚姻等主题为讨论要点,以52堂课的形式,与父母们探讨49个育儿关键问题,为父母们指出一条塑造幸福家庭的科学教养之路: * 梳理过去半个世纪的儿童发展、心理学与家庭人文科学的研究成果,普及科学育儿理论知识; * 从医学角度分心父母感受挫折的不同原因,帮助父母正确对待婴幼儿的各种状况; * 依据依附关系理论的研究,提醒父母在孩子3岁之前,应以建立安全型依附关系为首要目标,帮助孩子建立自信,鼓励品格教育; * 提供打造良好亲子沟通的四个重点:减少语言冲突、换位思考、控制情绪、采取正确的行动; * 提供掌握幸福婚姻的科学处方,打造稳定的家庭氛围,让儿童免受负面压力,健康快乐成长。
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幼儿园保育保健工作实践与指导暂缺作者幼儿园一日生活皆课程,保育工作也是幼儿园课程的重要组成部分,这既是保育员的工作,也是教师的责任。在幼儿一日生活中,保育员和教师都应贯彻保教结合的原则,做到保中有教,教中有保,二者既有分工,又有合作,真正将保教结合落实到班级工作中。我们不能把保育工作仅仅看作是保育员的分内事,实际上要做一名称职的幼儿园教师,同时也必须要掌握保育知识和方法。教师只有通过日复一日对幼儿耐心细致的观察和照顾,才能逐步加深对幼儿的了解,积累保教经验,树立责任意识。教师在保育工作中所显现出的关注、友好、支持等专业素质,在教育工作中是必须具备的。
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留守与儿童竞争行为赵俊 著本书围绕留守儿童的社会竞争偏好、自我竞争偏好以及胜败经历对竞争偏好的影响等问题,深入中部农村地区开展一系列经济学实地实验研究,发现了一些很好有趣也很有意义的结论。其中,很基本的发现可以简明通俗地总结为,留守儿童和非留守儿童这两个群体:①在与自己竞争时,表现是相似的,但在与别人竞争时表现是不同的;②在经历成功后表现是相似的,但在经历失败后表现是不同的。具体到每个实验,主要内容如下:实验一基于河南省某农村小学8~12岁留守儿童和非留守儿童实验,研究儿童的人际竞争(与别人竞争)参与决策差异,发现留守儿童比非留守儿童更显著地规避参与人际竞争。实验二基于河南省某农村小学9~11岁留守儿童和非留守儿童实验,研究了儿童在自我竞争方面的行为差异,发现留守儿童和非留守儿童都积极参与自我竞争,竞争参与率没有显著差异,为自己设定的任务目标也没有显著差异。实验三探讨在阶段经历竞争成功和失败后,儿童在后续如何为自己设定一个合理的目标,以及如何抉择是否参与人际竞争。研究对象为湖北省某小学8~11岁的留守儿童和非留守儿童。研究发现,获胜对留守儿童和非留守儿童的影响是相似的,但失败对两者的影响却各不相同:失败令留守儿童一蹶不振,而非留守儿童则越挫越勇。在目标设定方面,获胜导致留守儿童和非留守儿童都设定一个更低的目标,但失败使非留守儿童设定一个低目标同时更加努力提高表现,留守儿童则设定一个更高目标同时不再继续努力;在人际竞争参与方面,获胜使留守儿童和非留守儿童都更加积极参与竞争,失败的非留守儿童仍然积极参与竞争,失败的留守儿童则规避参与竞争。
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孩子身高管理任钢,凤凰联动出品 著我的孩子比同龄人矮这么多,还能再长高吗? 我的孩子是个小胖子,会影响他的身高增长吗? 我的女儿12岁就来月经了,是不是不会再长高了? 可以给我的孩子打生长激素吗? 孩子的生长板已经闭合了,还有长高的机会吗? “二十三,蹿一蹿”,这个说法科学吗?父母都不高,孩子怎样才能达到理想身高? 发现孩子身高异常,该去医院检查哪些项目?本书作者运用专业的医学知识,向家长详细介绍了影响身高的几大因素:遗传、生长激素、生长板。并提出了一系列实用方法:1个工具——生长曲线图 ;2个5厘米——每年长高不足5厘米,可能存在身高异常,科学管理身高,可突破遗传限制再长5厘米;3个抓手——睡对了为生长激素添柴;吃好了为骨骼增长助力;动起来为生长板加油,帮助家长管理孩子的身高,zui终达到理想身高。
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宝宝辅食自己做玲珑 著本书是一本6个月至3岁的宝宝辅食书,也是一本简单、实用的宝宝辅食书。根据宝宝在不同时期的身体发育特点和营养需求,为宝宝量身定做每一阶段的营养食谱,从食物的形态、口感及营养搭配方面都适合宝宝的消化系统,且能够保证宝宝生长发育所需。同时还介绍了辅食的基本知识、制作辅食的基本方法、添加辅食的常见误区、如何帮助宝宝养成良好的饮食习惯等实用性较强的内容。爸爸妈妈严格遵照宝宝每个月的发育添加辅食,就能轻松喂出健康、聪明的宝宝。
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早产儿家庭养育手册北京春苗慈善基金会,掌欣专项基金 著《早产儿家庭养育手册》为早产家庭较为全面通俗地介绍了早产宝宝救治、养育的科普知识,比如: 早产儿与足月儿有什么不同; 早产儿容易发生哪些问题; 为什么强调早产儿需要定期随访; 早产儿在喂养和护理方面要特殊注意些什么; 如何让早产宝宝少生病,更健康; …… 这些内容饱含临床医生审慎的专业态度和真挚的情感,也凝聚着许多公益志愿者的爱心,相信一定能够陪伴早产家庭走过最初最难的日子!