高职院校文化育人的多层透视

　　《高职院校文化育人的多层透视》包括导论、高职院校定位与人才培养规格探析、高职院校校园文化建设现状与对策分析、高职院校文化育人的主要路径、高职院校文化育人效果评价与方法建议以及新时期高职院校文化育人创新研究共六章内容。《高职院校文化育人的多层透视》可作为高等院校和其他从事相关工作人员的参考书。

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第一章 导论
第一节 文化与学校文化
第二节 高职院校文化的内涵与特征
第三节 高职院校文化育人功能及其理论依据
第四节 文化育人的时代内涵与现实意义
第二章 高职院校定位与人才培养规格探析
第一节 高职院校的定位与人才培养理念
第二节 高职院校人才培养目标与培养规格
第三节 高职人才培养的主要评价机制
第四节 高职教育对师资队伍的要求和培养
第五节 高职生成才的有效途径
第六节 高职院校大学生的就业与创业
第三章 高职院校校园文化建设现状与对策分析
第一节 高职院校校园文化建设中的问题及原因分析
第二节 高职院校校园文化建设的基本原则
第三节 高职院校校园文化建设的主要措施
第四章 高职院校文化育人的主要路径
第一节 高职院校精神文化建设路径
第二节 高职院校制度文化建设路径
第三节 高职院校环境文化建设路径
第四节 高职院校行为文化建设路径
第五章 高职院校文化育人效果评价与方法建议
第一节 高职院校文化育人的效果评价
第二节 高职院校文化育人的方法与策略
第六章 新时期高职院校文化育人创新研究
第一节 新时期高职院校文化建设的基本着力点
第二节 高职院校文化育人的主要效应分析
第三节 高职院校文化育人载体建设及其价值探讨
第四节 基于高技能人才培养的高职院校文化建设研究
参考文献