英汉情感强化副词的认知研究

　　表达情感的概念用于标量事物性状的程度和强度，即情感词汇衍生出程度语义，成为语言的强化手段，这是一个十分有趣的问题。语言的生成和理解是人类重要的认知活动之一，对语言现象规律的探讨可以反观人类认知的特点；语言不是空穴来风，不是无中生有，而是源自人们与现实世界的互动和体验，这就是认知语言学强调的心智的体验性。英汉情感强化副词源于不同的概念域，这些概念域之间必然有某种相通之处，而这种共通性，可以从人类的情感体验和认知处理中获得解释。 鉴于此，本书采用认知语言学的概念转喻、构式语法、语义的概念识解等相关理论，从概念结构着手，探讨英汉情感强化副词的句法语义特征和表现、语义演变及其认知识解。同时借用语义韵理论，探讨它们与其他词语组合时的句法行为、语义优选和语义韵律等特点。基于词源追溯的历时考察与基于语料库的共时考察相结合，基于大量语言事实的描写和基于认知理论的解释相结合，保证解释时角度、观点和研究方法的创新性，本研究力图实现对英汉情感强化副词全面、系统、透彻的研究，以抛砖引玉，期待学者专家们给予情感强化副词更多更深入的研究。

　　刘芬，英语语言文学博士，教授，留英学者，长沙学院外国语学院院长，学科带头人，国家社科基金评审专家，湖南省“青年骨干教师”。主持国家社科基金项目2项，在《外语教学与研究》《外国语》等发表论文30余篇，出版专著1部，获湖南省社会科学优秀成果奖三等奖（排名第二），获邵阳市社会科学优秀成果奖二等奖（排名*一）。

前　言 1
第一章　英汉情感强化副词的概念域分布及相关术语 1
一、英汉情感强化副词的概念域分布 1
二、相关术语 10
第二章　英汉情感强化副词研究现状与思考 21
一、引言 21
二、英汉副词研究 21
三、英汉强化副词研究 23
四、英汉情感强化副词研究 28
五、结论与思考 40
第三章　理论基础 43
一、引言 43
二、概念转喻 43
三、词汇语义的概念识解 51
四、构式语法理论 60
五、语义韵理论 66
六、诸理论在本研究中的运用 70
第四章　意义的本体识解视角与情感强化副词的语义生成 77
一、引言 77
二、关于语言意义的思考 78
三、本体识解和语义的生成 82
四、情感强化副词语义生成的侧显识解 85
五、结语 90
第五章　英汉情感强化副词的概念结构及语义表征 91
一、引言 91
二、英汉情感强化副词的概念结构构成 91
三、英汉情感强化副词的语义表现 109
四、英汉情感强化副词语用中的语义取向 115
五、结语 122
第六章　英汉情感强化副词的程度语义衍变及认知运作 124
一、引言 124
二、英语情感强化副词语义衍变的过程 124
三、英汉情感强化副词语义衍变的认知理据 140
四、英汉情感强化副词语义衍变的机制 150
五、结语 175
第七章　英语情感强化副词的语义韵 177
一、引言 177
二、快乐域英语情感强化副词的语义韵 177
三、愤怒域英语情感强化副词的语义韵 188
四、悲痛域英语情感强化副词的语义韵 197
五、害怕域英语情感强化副词的语义韵 212
六、惊奇域英语情感强化副词的语义韵 232
七、结语 246
第八章　汉语情感强化副词的语义韵 247
一、引言 247
二、快乐域汉语情感强化副词的语义韵 248
三、愤怒域汉语情感强化副词的语义韵 257
四、悲痛域汉语情感强化副词的语义韵 263
五、害怕域汉语情感强化副词的语义韵 268
六、惊奇域汉语情感强化副词的语义韵 279
七、结语 286
第九章　英汉“情感强化副词+X”构式及构式义 287
一、引言 287
二、“情感强化副词+X”构式 287
三、“情感强化副词+X”对“程度副词+X”构式的多重承继 299
四、“情感强化副词+X”构式的两种形式及意义 307
五、结语 314
第十章　英汉情感强化副词的异同与动因 316
一、引言 316
二、英汉情感强化副词的共性与动因 316
三、英汉情感强化副词与其他词语组合的异同 326
四、英汉情感强化副词的数量差异与动因 328
五、结语 331
参考文献 332
参考词典和网站使用说明 357
后　记 358