大美花开

　　《大美花开》主要反映重庆市梁平区实验小学的历史沿革、学校文化、办学思想、师资建设、课程改革、课堂教学改革、特色发展等方面的情况，重点展示学校的文化架构和教育体系架构 及其成果。　本书适合中小学管理者、中小学教师和学生家长阅读。

　　吴世伟：高级教师，重庆市级骨干教师，重庆市级骨干校长，重庆市教育评估专家，重庆市教师高级技术职务评审委员会委员，梁平区教师进修学校外聘培训教师、兼职教研员，重庆市乡 村学校少年宫优秀负责人，重庆市基础教育课程改革先进个人，中央教科所课题研究先进个人。刘传权：中学高级教师，重庆市教育评估研究会家校共育工作委员会委员，重庆市儿童工作资源中心专家，梁平区科协委员，梁平区科技专家库入库专家，梁平区第二届青年骨干教师，梁 平区首批名师，重庆市首批教育科研骨干教师，主持或主研了21个国家、省市级课题，2个科研成果获国家一等奖，1个科研成果获重庆市政府一等奖，具有较强的教育科研能力和丰富的教育 科研管理经验。

第一篇　大美校志
第一节 学校沿革
第二节 办学思想
第三节 师资队伍
第四节 教育教学
第五节 办学条件
第二篇　大美文化
第一章 学校理念系统
第一节 学校文化分析
第二节 理念系统框架
第三节 理念系统诠释
第二章 重庆市梁平区实验小学章程
第三章 《梁平县实验小学章程》起草说明
第四章 重庆市梁平县实验小学赋
第三篇　大美校园
第一章 生态校园
第二章 人文校园
第三章 书香校园
第四篇　大美课程
第一章 四维素养课程体系
第二章 大美课程设置
第一节 大美活动课程设置
第二节 大美环境课程设置
第三节 大美共育课程设置
第四节 校园足球课程设置
第五篇　大美课堂
第一章 “三大课堂”建设
第一节 “高效课堂”建设
第二节 “卓越课堂”建设
第三节 “七彩课堂”建设
第二章 教学模式
第一节 学本双主主动学习教学模式解析
第二节 教学评价
第六篇　大美科教
第一章 大美科研
第一节 科研布局
第二节 重点课题
第三节 重要成果
第二章 大美教研
第一节 “生态课堂”背景下的校本教研
第二节 “生态课堂”背景下的校本教研模式探究
第三节 立体教研共同体的建设
第四节 “生态课堂”背景下的主题课例研修成果
第七篇　大美特色
第一章 艺术教育
第一节 年画名片
第二节 合唱之花
第二章 校园足球
第八篇　大美传奇
第一章 知名学者陈克农
第二章 红色传奇范纪曼
第一节 早年红色故事
第二节 抗战时期红色传奇
第三节 解放战争红色记忆
第四节 建国之后逸事
第三章 新学先驱江渭北
第一节 习新学远渡东瀛，开先河屡建功勋
第二节 赴锦城保路结社，助同盟反清灭清
第三节 建民国官高禄厚，为官商虎咽狼吞
第四节 起风云事发东窗，避风头亡命京城
第五节 纵奢靡妻妾成群，遭兵燹元气殆尽
第四章 首位党员校长李维
第一节 青少年时代
第二节 寻革命真理
第三节 唤民众觉醒
第四节 危亡中逢生
第五节 赴延安找党
第六节 三返南方局
第七节 永葆革命青春
后记
参考文献