天生科学家：破解儿童语言及行为的密码

　　一声不吭躺在摇篮里的小婴儿们，每天都在想些什么？从牙牙学语的宝宝到能说会道的小机灵鬼，往往只需短短几年的时间，这期间发生了什么？过去，我们常常低估了年幼的孩子——认为他们无知，认为他们不懂事。但近几十年来，随着认知科学的发展，越来越多的证据表明，每一个孩子在人生伊始就已具备强大的学习与探索能力。在某种意义上，每一个孩子都是天生的科学家。本书从认知科学的角度出发，对婴幼儿心理发展进行了全方位的介绍，帮助家长更好地认识孩子的心理成长过程，掌握孩子的发展规律，从而让孩子获得更轻松、更全面的发展。

　　曹安洁，斯坦福大学心理学博士在读，本科毕业于卡内基梅隆大学认知科学与哲学双专业。从小热爱写作，高中期间曾出版文集《向夏生长》。大学期间开始尝试科普写作，在神经现实、果壳、赛先生、《信睿周报》等平台发表十余篇文章，全网阅读量达数十万次。希望通过自己的文字，让更多的人对认知科学有“哇！好酷！”的心动感觉。

章　天生科学家
天生科学家
你刚出生时，是如何理解这个世界的？
一二三四五，宝宝不怕数
宝宝也懂因果关系吗？
 
第二章　天生爱社交
能够理解你的行为，宝宝全靠这些神经元
宝宝的读心术
小朋友会把机器人当成人吗？
人之初，性本善——道德真的是与生俱来的？
离不开文化的心理学
 
第三章　天生爱语言
业余爱好是研究语言学的他，就这样影响了心理学大半个世纪
神奇的“嘎瓦盖问题”，小朋友才不怕呢
学一门语言就够难了，那些双语宝宝是怎么做到的呢？
语言之源——一个颠覆了心理学的问题
人类语言从何而来？
 
第四章　重新审视天生
小宝宝这么聪明，大宝宝怎么这么“傻”呢？
进化心理学，可能吗？
你是女孩子，天生就应该
先天 vs 后天：300 年前的哲学问题，脑科学回答了？
尾声：认知科学死了吗？
参考文献