田野史学指归

　　本书主要介绍了田野史学的理念和实施方案。田野史学继承了中国史学强烈而独特的经世担当精神，面向社会发展，以社会现实问题为起点，借助多学科知识和手段，对活态社会历史文化进行系统调查、记录、书写、传播与研究，主动参与社会建设。本书分“理论探讨篇”“方法篇”“实践运用篇”三部分，共十三讲，首先阐释了田野史学的基本内涵、学术缘起及其学术价值和学术意义，其次介绍了田野调查、人物访谈等实践活动中的基本规范和具体要求，最后阐述了田野史学方法在资料整理、田野调查以及人才培养中的实际运用。本书提出，当代史学必须在传统的文献考证和现有的史学理论范式基础上有所超越，从实际的社会生活和社会活动的表象出发，把握历史如何发生，理解其真实性和丰富内涵，形成新的知识和认知，以满足普罗大众文化需求，让史学在经世致用中得到繁荣发展。本书提出的史学发展理念、路径以及具体实施方案能给当代史学研究和新乡土人才培养带来新的启示，促使历史学科更好地担当社会文化建设的使命。

　　叶成勇，贵州民族大学民族学与历史学学院教授，贵州思南人，1977年10月生。2001年毕业于贵州民族大学历史系，获历史学学士学位。2005年毕业于中央民族大学历史系，获考古学硕士学位。2009年毕业于中央民族大学历史文化学院，获历史学博士学位。主要从事中国西南考古学、区域社会史和民族史的教学与研究。已出版《金沙江中游石构墓葬研究》，发表论文20余篇。

导论 关于田野史学的几点思考
理论探讨篇
第一讲 乡土历史文化透视
第二讲 田野史学的内涵
第三讲 田野史学之学术缘起
第四讲 田野史学的新乡土人才培育模式
第五讲 田野史学与“格致诚正”“致良知”
方法篇
第六讲 田野调查过程中之注意事项
第七讲 人物访谈
第八讲 基于村志修撰的田野调查内容及方法(上)
第九讲 基于村志修撰的田野调查内容及方法(下)
实践运用篇
第十讲 田野调查方法之运用
第十一讲 资料收集整理与调查报告的撰写
第十二讲 家谱调查与研究
第十三讲 碑刻调查与研究
主要参考文献
附录一 贵州省-流课程群重点建设项目“田野史学特色课程群建设”总结报告
附录二 田野史学的发展历程
后记