解放孩子

　　本书以段镇20世纪50年代以来的人生轨迹为叙事顺序，结合不同阶段的工作经历和一些朋友的回忆，阐述了他一系列教育思想的形成与发展。他主张社会主义的儿童观——主人观，践行“发现儿童”“解放儿童”的使命，曾在万竹小学等学校蹲点，深入少年儿童群体，组织开展了夏令营、雏鹰争章等富有创意的活动，辅助创办红领巾理事会、《我们一百万》报等少先队组织和文化阵地，实施全童入队方针，推动少先队自动化，开展少先队民主建设、活动课程化建设等。段镇是红领巾的孺子牛，他的经历和思想可以带给当今的广大少先队工作者有益的指导，对创造性地开展新时代少先队工作具有珍贵的启发意义，一起推动少先队事业，传递永不熄灭的星星火炬。

　　孙云晓，中国青少年研究中心研究员，中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长，北京师范大学兼职教授。曾被国务院表彰为有突出贡献的教育科学研究专家。孙云晓自1973年起从事青少年教育和研究至今。1995年以来，他先后主持了中国城市独生子女人格发展与教育、向孩子学习、21世纪教育四大支柱的理论与实践、当代中国少年儿童发展状况系列调查等多项课题研究。尤其是他主持的全国教育科学十五和十一五规划课题，关于少年儿童行为习惯培养的研究取得突破性的成果。孙云晓主要教育作品：《夏令营中的较量》、《习惯决定孩子一生》、《用心教养：孙云晓与中外心理学名家对话》、《孩子，别慌》、《好好做父亲》、《懂方法的父母成就孩子一生》、《孙云晓教育作品集》（8卷）等。他的作品曾获中国图书奖、全国“五个一”优秀图书奖、全国优秀畅销书奖。孙云晓的一系列教育观点受到广泛关注。如：“儿童教育的全部使命是发现儿童、解放儿童、发展儿童”、“应试教育必然导致教育荒废”、“关系好坏决定教育成败”、“21世纪是两代人相互学习共同成长的世纪”、“良好习惯缔造健康人格”、“尊重生命是一切教育的核心理念”等等。

上篇
1.新的使命
2.深海探宝
3.我不是冬妮亚
4.友爱小队
5.假想旅行
6.红领巾之家
7.一个小队的决议
8.创造性游戏节
9.在长兴岛
10.冬天到了，春天还会远吗
中篇
11.少年部部长
12.自动化
13.全童入队
14.创造万岁
15.小队委员会
16.在红领巾理事会
17.哆乡下来的小姑娘
18.唤醒儿童头脑中的“小狮子”
19.“我自岿然不动!”
下篇
20.自愿组队
21.心灵之约
22.难以驯服的小马驹
23.群星灿烂
24.雏鹰奖章
25.盈暖的家
26.最最重要的合作者
27.星星火炬代代相传
28.你快乐吗
29.“中国制造”
30.竞选大队委员的辅导员
31.段伯伯，您在哪里