书籍详情
育才之本学工为基:北京理工大学软件学院学生工作思路特色与成果
作者:陈杰浩,史继筠,吴桐,严箐 著
出版社:北京理工大学出版社
出版时间:2018-04-01
ISBN:9787568255660
定价:¥136.00
购买这本书可以去
内容简介
《育才之本学工为基 北京理工大学软件学院学生工作思路、特色与成果》共分10个章节,详细介绍15年来北京理工大学软件学院学生工作思路、特色和成果。第1章介绍新时期高校学生工作的时代意义和主要内容,通过阐述当前高校学生工作的工作内涵、工作目标和重要性,分析新形势下高校学生工作面临的严峻挑战,从而探索和实践软件学院特色的学生工作格局。第2章则重点阐述了软件学院为国家培养优秀软件学子的奋斗目标和软件学院精神。软件学院精神包含“北理精神”“锅炉房科技创新精神”“软件报国精神”这三项精神。第3章介绍了软件定义学生工作的信息化建设。第4章至第七章详细介绍软件学院四个融会贯通的学生工作平台,分别为“学生工作基础平台”“学生基层组织建设平台”“学生思政党建平台”和“学生课外人才培养平台”。各章节分别详细阐述了当前高校相关工作的现状,各平台的工作思路及工作举措,以及最终工作成果。第8章补充介绍了包括招生宣传、校友工作、北京理工大学程序设计大赛等在内的软件学院其他特色学生工作。第9章则详细介绍软件学院学生工作制度规范。软件学院学生工作制度架构包括“学生工作纲领性制度”“学生工作行政规范制度”“学生教育工作制度”“学生管理工作制度”“学生科技创新管理制度”“学生组织及学生活动管理制度”这六个模块。第10章列出了近十年来软件学院工作的成果和奖励。
作者简介
陈杰浩,硕士生导师,博士,高级实验师。北京理工大学软件学院党委副书记、副院长,海淀区青年联合会第八届委员会委员,兼任共青团中央委员会基层组织建设部副处长。长期从事高校大学生思想政治工作、大学生课外科技创新创业指导工作和软件工程科研工作,致力于高校学生工作体系化建设、制度化建设和信息化建设的理念创新和方法创新。在复杂信息系统、智能仿真与控制两个科研方向上承担了总参谋部、海军装备研究院、中国船舶工业集团、中国航天科工集团、*****、北京市政府等部门近20余项科研课题,包括“4500米载人潜水器水面母船端声学系统综合显控软件”“战术导弹数据资源管理系统”“通信装备维修保障综合态势系统研究与实现”“×××舰载机综合保障推演仿真模型”等。先后获得北京理工大学T—more优秀教师奖、迪文优秀教师奖、育人标兵等荣誉,获得北京理工大学教育教学成果奖特等奖l项、一等奖2项,北京市高等教育教学成果奖二等奖3项,发表学术论文18篇,获批发明专利3项。
目录
第1章 高校学生工作的时代意义和主要内容
1.1 高校学生工作的定义和主要目标
1.1.1 高校学生工作的定义
1.1.2 高校学生工作的主要目标
1.2 高校学生工作的重要性
1.2.1 学生工作对提高高校人才培养质量有重大作用
1.2.2 学生工作直接服务和服从于党和国家赋予高校的任务和使命
1.2.3 学生工作将教育、管理和服务有机结合起来
1.2.4 学生工作的渗透性保证了高校教育的实效性
1.3 当前高校学生工作面临的挑战
1.3.1 缺少自身特色的精神引领
1.3.2 信息革命的浪潮带来新挑战
1.3.3 基础性学生工作模式落后
1.3.4 学生基层组织建设力度不足
1.3.5 思想政治教育面临新挑战
1.3.6 创新人才培养工作带来的挑战
1.4 高校院系级学生工作的重要内容
1.4.1 探索学生工作信息化及新媒体
1.4.2 构建科学完善的学生工作机制
1.4.3 做好学生党建和思想政治教育工作
1.4.4 做好学生日常服务和组织管理工作
1.4.5 开展学生教育和培养工作
1.5 北京理工大学软件学院学生工作体系概述
第2章 伟大的奋斗目标和软件学院精神
2.1 核心价值体系的重要性
2.2 伟大的奋斗目标的内涵
2.3 软件学院精神
2.3.1 爱校精神——“北理精神”
2.3.2 科研攻关精神——“锅炉房科技创新精神”
2.3.3 家国天下精神——“软件报国精神”
第3章 软件定义学生工作的信息化建设
3.1 移动互联网时代下的学生工作困境
3.2 软件定义学生工作的信息化建设思路
3.2.1 软件定义学生工作的信息化平台内涵
3.2.2 以校园日常行政办公为切入点
3.2.3 以全方面服务学生成长成才为基础
3.2.4 以高校思政工作阵地为重点
3.2.5 以百花齐放移动网络生态圈为目标
3.3 软件学院学生工作信息化平台建设成果
3.3.1 学生工作的统一办公平台
3.3.2 青年学生的移动服务平台
3.3.3 辅助决策的学生大数据平台
3.4 软件学院信息化建设创新点及意义
第4章 软件学院学生工作基础平台
4.1 高校学生工作基础性工作的主要问题
4.1.1 职权不清、工作队伍不强
4.1.2 工作文化弱化、缺乏凝聚力
4.1.3 缺乏体系化的工作制度建设
4.1.4 缺乏学生关爱和帮扶的系统性建设
4.2 软件学院学生工作机构设置
4.3 软件学院学生工作队伍建设
4.3.1 专职辅导员干部
4.3.2 退休老教师
第5章 软件学院学生基层组织建设平台
第6章 软件学院学生思政党建平台
第7章 软件学院学生课外人才培养平台
第8章 软件学院其他特色学生工作
第9章 软件学院学生工作制度规范
第10章 软件学院学生工作近十年工作成果和奖励
1.1 高校学生工作的定义和主要目标
1.1.1 高校学生工作的定义
1.1.2 高校学生工作的主要目标
1.2 高校学生工作的重要性
1.2.1 学生工作对提高高校人才培养质量有重大作用
1.2.2 学生工作直接服务和服从于党和国家赋予高校的任务和使命
1.2.3 学生工作将教育、管理和服务有机结合起来
1.2.4 学生工作的渗透性保证了高校教育的实效性
1.3 当前高校学生工作面临的挑战
1.3.1 缺少自身特色的精神引领
1.3.2 信息革命的浪潮带来新挑战
1.3.3 基础性学生工作模式落后
1.3.4 学生基层组织建设力度不足
1.3.5 思想政治教育面临新挑战
1.3.6 创新人才培养工作带来的挑战
1.4 高校院系级学生工作的重要内容
1.4.1 探索学生工作信息化及新媒体
1.4.2 构建科学完善的学生工作机制
1.4.3 做好学生党建和思想政治教育工作
1.4.4 做好学生日常服务和组织管理工作
1.4.5 开展学生教育和培养工作
1.5 北京理工大学软件学院学生工作体系概述
第2章 伟大的奋斗目标和软件学院精神
2.1 核心价值体系的重要性
2.2 伟大的奋斗目标的内涵
2.3 软件学院精神
2.3.1 爱校精神——“北理精神”
2.3.2 科研攻关精神——“锅炉房科技创新精神”
2.3.3 家国天下精神——“软件报国精神”
第3章 软件定义学生工作的信息化建设
3.1 移动互联网时代下的学生工作困境
3.2 软件定义学生工作的信息化建设思路
3.2.1 软件定义学生工作的信息化平台内涵
3.2.2 以校园日常行政办公为切入点
3.2.3 以全方面服务学生成长成才为基础
3.2.4 以高校思政工作阵地为重点
3.2.5 以百花齐放移动网络生态圈为目标
3.3 软件学院学生工作信息化平台建设成果
3.3.1 学生工作的统一办公平台
3.3.2 青年学生的移动服务平台
3.3.3 辅助决策的学生大数据平台
3.4 软件学院信息化建设创新点及意义
第4章 软件学院学生工作基础平台
4.1 高校学生工作基础性工作的主要问题
4.1.1 职权不清、工作队伍不强
4.1.2 工作文化弱化、缺乏凝聚力
4.1.3 缺乏体系化的工作制度建设
4.1.4 缺乏学生关爱和帮扶的系统性建设
4.2 软件学院学生工作机构设置
4.3 软件学院学生工作队伍建设
4.3.1 专职辅导员干部
4.3.2 退休老教师
第5章 软件学院学生基层组织建设平台
第6章 软件学院学生思政党建平台
第7章 软件学院学生课外人才培养平台
第8章 软件学院其他特色学生工作
第9章 软件学院学生工作制度规范
第10章 软件学院学生工作近十年工作成果和奖励
猜您喜欢