斯坦福创意课

　　本书采用了作者流行的课程材料来教每个人如何使想象力成为现实。作为一位领先的创造力专家，蒂娜·齐莉格不断探索我们每个人都能做些什么来释放我们的创业精神。本书中，她为我们提供了使我们的想法成为现实的工具。她清楚地定义了想象力、创造力、创新和创业精神的概念，展示了它们是如何相互影响的，以及我们如何打开从想象到实现的道路。 作为斯坦福大学工程学院的教授，蒂娜·齐莉格借鉴了十多年的经验，向读者展示了如何通过想象、思想、创新和创造的步骤工作，创建复杂、有趣和强大的东西。面对今天的不断变化，每个人都需要这些技能来克服挑战，抓住机遇。蒂娜·齐莉格无可辩驳地证明了这些技能是可以传授的，并向我们展示了如何调动我们自己的精力，给我们带来新的想法。

　　蒂娜？？齐莉格（Tina Seelig）：斯坦福大学教授、斯坦福大学科技创业计划（STVP）执行长和全国工科创新中心（NCEPI）主任，在斯坦福设计学院（D.School）教授创意、创新及企业家精神等方面的课程。2009年，获得美国国家工程学会戈登奖，该奖项被称为“工程界的诺贝尔奖”。此外，齐莉格教授还曾荣获硅谷论坛（SV Forum）远见奖、美国奥林巴斯创新奖等奖项。

致读者 / 001
前言??想象、创造、创新与创业 / 005
第一部分??发掘你的想象力??/ 021
第一章｜在这个世界里积极投入 / 027
想象一下，连续三个小时盯着一幅画是什么感觉。这就是哈佛大学艺术与建筑史
教授詹妮弗·罗伯茨让她的学生们做的课堂练习。这是学生们在集中学习某种艺
术风格后需要完成的一个大作业的其中一环。
第二章｜大胆设想未来的成功 / 039
赛车和想象有什么关系吗？有，而且关系密切。对于赛车手朱莉娅·兰道尔来说，
想象是必不可少的。

第二部分??发掘你的创造力??/ 059
第三章｜平衡内在动机与外在动机 / 065
唐·维特里克任教于印第安纳州的一所高中，几年前，他对自己的教学模式进行
了一次彻底的颠覆。
第四章｜去实践，去体验 / 081
贾斯汀·罗森斯坦曾经是脸书的工程师。在工作期间，他发现，将一个庞大、多
元的团队团结到一起十分困难。

第三部分??发掘你的创新力 / 097
第五章｜培养持久的专注力 / 103
几周前，我乘坐的航班降落在了纽瓦克机场。一出机场，我就钻进了一辆出租车，
准备前往位于纽约市中心的酒店。
第六章｜重新定义问题 / 121
22 年前，我和丈夫麦克在我们结婚 7 年之后分开了两年。在那段无比艰难的日子
里，我受到了某种启发，从而彻底改变了看待所有事物的方式。

第四部分??发掘你的创业精神 / 139
第七章｜让自己更加坚毅 / 145
刘易斯 ?? 皮尤是世界上第一个成功完成了在全世界所有大洋仅身着泳衣、戴着泳
镜和泳帽进行长距离游泳这一艰难挑战的人，这其中也包括北冰洋，他曾在北冰
洋寒冷刺骨的冰水中游了 18 分钟。
第八章｜激励他人，共同合作 / 161
大多数伟大的成就都和堆建谷仓没什么两样——你无法独自完成，你需要有很多
志同道合的伙伴为达成目标共同奉献。
结语 / 181
小练习汇总 / 193