本书编者均来自三级甲等医院、中国教育科学研究院等专业机构，他们都是新生儿及婴儿护理、营养、保健、心理、教育以及疾病治疗和预防等方面的 人士。全书以新生儿及婴儿的身心发育为主线，集日常护理、疾病预防和早期发展于一体，逐天、逐周、逐月讲解新生儿及婴儿的成长发育特点，进而展开介绍适合不同月龄婴幼儿的护理内容和护理方法， 利于父母尤其是新手父母系统学习和参照操作。

本手册旨在为家庭和社区提供一套科学、系统的孕婴照护知识指导材料，助力家庭和社区对婴幼儿照护服务的全面性与科学性。个体生命 初的1000天（根据世界卫生组织定义，指妊娠到出生后2岁）是人类发育 关键的阶段。该时期的营养健康是未来人力资本形成和发展的基础和保障。本书分为孕期和婴幼儿期两个阶段。孕期主要介绍孕早期孕妇营养膳食、卫生与保健指导；孕中期孕妇营养膳食、心理调适、产检及分娩计划；孕晚期孕妇母乳喂养准备、营养膳食、分娩准备、养育人心理调适准备。婴幼儿阶段主要介绍婴幼儿0-6月龄阶段母乳喂养、婴幼儿常见疾病预防及家庭护理、婴幼儿生长发育监测、婴幼儿保育、辅食添加指导等。

本书以食物为纽带，借助图像、儿歌、谜语、故事、手工等载体，通过看一看、说一说、做一做等形式，用简明、生动、形象的语言告诉孩子“吃什么、为什么吃、怎么吃”，同时向孩子渗透感恩万物、健康饮食的理念，让孩子拥有 多“食知、食操、食趣”，真正达到“乐食、礼食、康食”的目的。本书是一本营养小百科，是亲子共读的 读物，也是教师对幼儿开展舌尖上教育的行动指南。它将填补学龄前儿童膳食营养教育的空缺，为幼儿健康成长提供有益的帮助。

《临在的宝宝》描述了一套全面的、革命性的育儿方法，针对的是从怀孕到宝宝两岁半这个成长阶段。本书由七章组成，每一章都讨论一个独立的话题，并论证在那个特定的领域，如何满足宝宝的需求。作者称这种方法为“觉察型育儿”。

暂缺简介...

本书共分七章，分别从保健基础知识、幼儿身体发育特征、幼儿的心理卫生、幼儿的饮食起居、幼儿常见疾病的防治及意外事件的处理、托幼园所环境的卫生要求、生活管理等方面讲述幼儿的卫生保健，让教师和家长准确掌握幼儿成长阶段的身心特点，有步骤、有底气、讲科学、讲方法地做好幼儿的保健护理工作，面对问题时不慌不乱，保障幼儿的健康成长。

中国人民共和国人口与计划生育法等法律文件汇编

暂缺简介...

本书围绕0～3岁婴幼儿身心健康发展所需的各种营养元素，提供各月龄段宝宝饮食与营养方面的理论知识、饮食指导和食谱制作方法，分为乳儿段（0～12个月）、托小段（13～24个月）、托大段（25～36个月）三个部分共十一个模块。全书以纸质教材为核心、以互联网为载体、以信息技术为手段、以应用为主线，通过理实一体的模块任务编写形式，将理论与实践有机融合。教材提供的食谱和制作过程均有文字和视频，步骤详尽，视频直观易操作，为学习者提供了便捷的食物制作方法。本书配套资源丰富，含有两百余个食谱操作视频以及课件、习题答案、教案等，可登录复旦学前云平台（www.fudanxueqian.com）查看、获取。课件、教案 教师使用。每一个模块后配有在线测试题，学习者可以及时检验自己的学习情况。本书适合婴幼儿托育相关专业、早期教育专业、学前教育专业等学生学习，也可以作为婴幼儿家长、托育机构服务人员等照护者的参考用书。

本书作为婴幼儿托育服务与管理专业系列教材之一，旨在为婴幼儿托育服务与管理专业学生以及托育机构从业人员和婴幼儿家长提供观察评估婴幼儿行为并科学指导婴幼儿学习与发展的知识、技能。本教材编写遵循学岗对接、以学定教的理念，充分考虑婴幼儿家长，托育机构工作人员，婴幼儿托育服务与管理专业学生等群体的学习需要和学习特点，通过项目任务驱动，采用理论+案例的模式编写。选用案例真实、生动、丰富，语言通俗易理解，学习者通过完成每个项目任务系统了解、理解婴幼儿动作、语言、认知、情绪、社会性等发展基本知识，掌握观察的相关方法并能针对性地提出相应的婴幼儿发展指导策略。具体而言，本书的特色价值在于：一是需求导向，以实用为旨归。内容编写尽量统筹考虑进行专业学习的学生、相关机构人员和家长的现实需求。二是科学 ，以实证为基础。编写中通过选用关于编写者子女或机构托育（早教）对象的具有代表性的文字记录案例、图片案例、视频案例等，增加内容的生动性和真实性，以任务单的形式引领学习，让学习者有步骤地实现递进式学习。三是品质铸造，以专业为支撑。