《不留遗憾 协和专家教你吃出好孕》是一本讲怀孕之后如何吃来保证营养需求的全彩图书。书中有知识点，也有图解，还有具体案列分析、菜谱介绍，分总体孕期营养介绍、孕早期营养方案、孕中期营养方案、孕晚期营养方案以及孕期并发症营养方案。 《不留遗憾 协和专家教你吃出好孕》图文并茂，用图表将艰涩难懂的知识变得容易理解，并且脉络清晰地将孕期营养要点、重点一一呈现给读者。书中的内容都是读者关心的和需要的，比如补充多少叶酸才不会导致胎儿神经管畸形等。全书传达了“预防大于治疗”的观点，管理好孕期营养避免妊娠并发症远远比出现妊娠并发症再治疗要重要得多，也容易得多。所以全书都在在讲解管好孕期营养摄入状况，避免妊娠并发症。

《不留遗憾 协和专家教你科学胎教》是一本全面讲解胎教的全彩图书。书中有知识点，也有图解，还有具体的胎教指导。 《不留遗憾 协和专家教你科学胎教》图文并茂，用图表将艰涩难懂的知识变得容易理解，并且脉络清晰地将营养胎教、阅读胎教、美育胎教、情绪胎教等一一呈现给读者。书中的内容都是读者关心的和需要的，比如到底如何进行抚摸胎教才不会给胎宝宝带来负面影响，并让胎宝宝感觉到爸爸妈妈深深的爱。胎教是根据孩子发育情况对孩子进行有针对性的刺激，让孕妈妈舒适度过孕期，让胎宝宝感受到爸爸妈妈深深的爱。

本书以“爸爸、妈妈和小象”一家三口的日常生活为例，以小象抬头、翻身、爬行、走路、吃饭等技能发展为线索，生动活泼地为家长阐释孩子行为发育的一般规律，家长科学应对孩子成长发育中遭遇的各种问题。作品中，不仅分享了作者自己的育儿经验，还分享了如何科学地指导孩子进行行为锻炼，并对家长在培育孩子的过程中存在的一些误区进行了深刻的剖析。

本书从孕期、哺乳期、宝宝三个方面，用通俗易懂的语言介绍准妈妈在各个阶段的用药注意事项。通过阅读本书，让各位妈妈知道，原来怀孕时生病的时候，是可以使用药物的，哺乳期使用药物不用必须断母乳的，宝宝生病的时候有的药物是不能随便乱用的。通过本书，也让准妈妈轻松度过孕期、哺乳期，宝宝生病的时候，多点自信，少点焦虑。

书中针对新手父母在育儿过程中遇到的困难，以轻松幽默的方式，用19个漫画故事向读者表述了0～3岁幼儿的心理发展特点和情感需求，以帮助家长更好地理解孩子，消除育儿过程中产生的困惑。书中故事以漫画人物“小象”及其家人的日常生活为例，以对话的形式展开，提出问题，引发思考，并在漫画故事后的“育儿小百科”栏目中对所提问题进行详细的分析和解读，最后给出合理的应对方式，实用性较强，对新手父母来说，具有一定的借鉴价值。

成人都不愿面对的生病痛苦，孩子如何承担？发热、咳嗽、感冒、拉肚子……孩子的成长之路总是绕不开“健康小麻烦”，作为父母，养育之道也需日日精进。 傅主任的健康讲义针对孩子七大常见问题作专题讲解。从儿科医生的治疗思路出发，到家长的护理要点，深入到疾病预防，每一堂健康公开课都会为父母的科学养育技巧赋能。理解医生判断的前因后果，探知育儿的细节，母爱因科学的引导更显力量！ 面对生病哭闹的孩子，父母的内心远不止焦虑：孩子咳嗽不止会不会得肺炎？孩子腹泻医生没开止泻药？孩子不舒服哭闹不止，医生仍说继续观察，这样会不会耽误孩子的病情……傅医生结合儿科门诊故事，运用前沿医学观点，用深入浅出的语言、图形化知识内容，疾病表现和区分、营养数据，指引家长合理应对疾病挑战，避免过度治疗，驱散病痛对家长和孩子的情绪伤害。 当父母对医生的诊疗有信心，孩子的治愈进程更加顺利，这就是儿科医生的接诊艺术。书中贴心设置“妈妈还想问”与“傅医生答”的互动版块，傅医生在这里与新手爸妈亲密分享儿科诊室了学不到的育儿经。当父母学会选择，从养育迷思中突围，孩子享受成长的美好。

一本涵盖0~2岁宝宝的发育、饮食、日常照护、常见不适症状、保健与预防的“育儿枕边书”。台湾资深儿科医师卓莹祥以多年问诊的经验，用问答的方式，针对0～2岁的宝宝在日常保健清洁方面、常见的生理反射动作、平时照顾注意事项、遇到疾病的处理、宝宝各个阶段副食品的用法、身体与语言发展的疑虑，做了深入浅出的回答。书中还加入了30章节的医师讲堂，将常见的问题展开叙述，将第1次做父母会遇到的大部分问题都做做了详细的解说。在日常生活中遇到问题时，父母只要按照月龄查询，就能够方便寻找到答案，如同身边有一位随行的儿科医生。

该手册介绍了题库的命题依据、试卷结构和题型题量，同时从上海市1+X鉴定题库中抽取部分试题供考生练习，便于考生能够有针对性地进行考前复习准备。

本书凭借孩子的视角，细致地展现了他们在人生的前五年中每个阶段的成长，以及他们如何观察、感受外部世界。书中涉及发展心理学、教育心理学和大脑科学的专业知识，从相关角度为家长提供实用性的建议，帮助他们有效地解决亲子问题，创造更加和谐的亲子关系。比如婴儿啼哭时在想些什么？三岁的孩子要求独立，乱发脾气家长们该怎么办？怎样去满足五岁孩子的求知欲和好奇心？……书中会有有趣的答案。

“儿童成长的敏感期”这一概念，是伟大的教育学家蒙台梭利提出的。所谓敏感期，是在0～6岁这个成长过程中，儿童出于自身发展的内在需求，在某个时间段内，他会突然对某种特定的事物或事情产生浓厚的兴趣，甚至表现出一种狂热的状态，直到他内心的需求得到满足、敏感度下降或被人为地阻止，这股动力才会消失。顺利通过敏感期，儿童的心智水平便会从一个层面上升到另一个层面。因此，有些教育家将敏感期也称为学习的关键期或教育的关键期。