体育课程的理论分析与课程资源开发

　　《体育课程的理论分析与课程资源开发》一共分为八章。首章是绪论，分别从概念与价值、形成与发展、评价与完善等角度对体育课程进行概述。第二章阐述了体育课程与教学的相关内容，具体包括体育课程与教学的相关理论、体育课程与教学目标、体育课程与教学内容等。第三章以体育课程的设计为主要研究对象，在对体育课程的范畴与结构进行界定的基础上，分别对体育课程设计的理论与方法、步骤与策略展开了探索。第四章从概述、策略、路径等不同层面，分析了体育课程实施的相关问题。第五章从不同角度探讨了体育课程体系的构建，包括体育教学目标体系的构建、体育课程组织与实施体系的构建、体育课程教学评价体系的构建等内容。第六章从体育课程资源的概念、特征、分类、系统构建等角度，对体育课程资源进行了理论分析。第七章则从实践角度，阐述了体育课程资源开发的意义，并对体育课程资源开发的原则与途径、具体环节、现状与对策展开了研究与探索。第八章将吉林省高校、信阳市初级中学、阜阳市农村中小学作为研究对象，对这些学校展开了有关体育课程资源开发的案例分析。

　　杨芳芳，硕士研究生，祖籍河南省孟州市，毕业于武汉体育学院，现为河南财经政法大学讲师。研究方向为体育教育训练学、体育经济管理等。曾出版独著《体育场馆管理及开发研究》。曾主持完成河南省体育局、河南省社科联课题，参与完成河南省重大课题、河南省科技厅项目、河南省教改课题等多项研究。在《安徽体育科技》《湖北体育科技》《体育世界》等期刊发表学术论文6篇。

第一章 绪论
第一节 体育课程的概念与价值
第二节 体育课程的形成与发展
第三节 体育课程的评价与完善
第二章 体育课程与教学
第一节 体育课程与教学的相关理论内容
第二节 体育课程与教学目标
第三节 体育课程与教学内容
第三章 体育课程的设计
第一节 体育课程的范畴与结构
第二节 体育课程设计的理论与方法
第三节 体育课程设计的步骤与策略
第四章 体育课程的实施
第一节 体育课程实施概述
第二节 体育课程实施的策略
第三节 体育课程实施的路径
第五章 体育课程体系的构建
第一节 体育教学目标体系的构建
第二节 体育课程组织与实施体系的构建
第三节 体育课程教学评价体系的构建
第六章 体育课程资源的理论分析
第一节 体育课程资源的概念与特征
第二节 体育课程资源的分类
第三节 体育课程资源系统的构建
第七章 体育课程资源的开发
第一节 体育课程资源开发的意义
第二节 体育课程资源开发的原则与途径
第三节 体育课程资源开发的具体环节
第四节 体育课程资源开发利用的现状与对策
第八章 体育课程资源开发典型案例分析
第一节 吉林省高校冬季体育课程资源开发案例分析
第二节 信阳市初级中学体育课程资源开发案例分析
第三节 阜阳市农村中小学体育课程资源开发案例分析
参考文献