晋商五百年 崇儒重教

　　《崇儒重教》一书为《晋商五百年》丛书中的一种。全书写作视角独特，从教育的视角，从晋商关注教育这个角度，寻觅被人们忽略的晋商教育在晋商发展壮大过程中的作用，晋商对山西传统教育、近代教育的促进作用，有其独特的价值和意义。包括从文化氛围、亦商亦儒、亲教子侄、科举、量才施教、重视职教、捐资助学等方面，钩沉出晋商重视教育的理念和作为。全书资料翔实、视角独特，图文并茂，兼具学术价值和大众趣味！

　　刘建生，教授，博士生导师，山西省教学名师，省委联系专家。山西大学晋商学研究所所长，兼山西省晋商文化研究会会长，中国商业史学会副会长，中国经，当代山西研究会常务理事。 主持国家社科基金、教育部人文社科基金及山西省社科、软科学项目11项，共发表论著300余万字，主要代表著作有《明清晋商制度变迁研究》、《山西近代经济史》、《中国近代经济史稿》、《回望晋商》等。

前言
第一章 重教设学 内容丰富
第一节 浓郁的教育氛围
一、官员重教士民热心
二、设立学校举办学塾
第二节 多元的教育内容
一、经史子集无不涉猎
二、崇尚儒学 传道育德
三、进学修德 不唯仕进
四、躬行实践 追求实用
第二章 从儒到商亦商亦儒
第一节 普遍的弃儒服贾
一、幼而学儒 长而服贾
二、弃儒从商多是无奈
第二节 浓厚的儒学情结
一、为学不能恨意绵绵
二、身在商海情系读书
三、争取商籍创办运学
四、礼遇儒生结交士人
第三节 儒雅的商人风范
一、待人以诚 经商重信
二、重义轻利乐善好施
第三章 崇儒重教亲教子侄
第一节 严格的家训家规
一、日常说教读书为要
二、家训家规鼓励劝诫
第二节 理性的教育行为
一、既为父兄 身兼教师
二、不惜重金延聘名师
三、配合塾师严加督责
第四章 道德经世兼及科举
第一节 传统的伦理道德
一、经史百家尤重儒典
二、仁义礼智孝悌忠信
三、勤以修身俭以养德
第二节 经世的致用之学
一、崇实黜华注重实用
二、算学书法实用技能
三、相时观变商战技巧
第三节 应试的科举之术
一、延师教授 出资鼓励
二、巨商望族科举连第
第五章 家塾书院量材施教
第一节 多样的家教形式
一、家塾族塾启蒙之地
二、书院教育 培养提升
三、庭院环境耳濡目染
第二节 鲜明的家教特点
一、量其资材 施以教育
二、晋商妇女不可忽视
三、以商养教以教推商
第六章 为商所需重视职教
第一节 德能兼求的教育内容
一、职业道德立业之本
二、职业技能创业之术
第二节 丰富多彩的教育形式
一、选拔任用学徒制度
二、店铺商号明定规章
三、编写读本 供人习诵
四、膜拜关公推崇信义
第七章 兴学设教服务乡梓
第一节 普遍的助学之举
一、设立义学贫寒受教
二、捐资书院资助官学
第二节 积极的教育参与
一、任教乡邑教授生徒
二、教谕^导主管文教
三、收藏图书 保存文化
第八章 改造家塾走出国门
第一节 新式的教育观念
一、学用一致 强调务实
二、富国强民教育为要
第二节 积极地改旧从新
一、改造家塾 更新内容
二、举办学堂 树立典范
三、倡导女教首开风气
四、捐资捐书物质支持
五、管理任教 人力投入
六、出国游学回国从教
主要参考书目
后记
跋