推拿手法认知

　　推拿手法认知是一门中医传统手法学习的课程。《推拿手法认知/职业院校一体化创新教材》根据中医康复保健人才培养方案，结合典型工作任务、专业特点和实际需要进行编写。教材编写过程中参考相关推拿手法学的编写范例，结合推拿按摩师的典型工作场景，以工学结合为原则，教材的创新性、实用性更为突出。《推拿手法认知/职业院校一体化创新教材》由6个任务组成。一个任务为推拿手法认知，包括3个活动，重点介绍了推拿手法的概述、推拿按摩师的行业情况、推拿手法的作用、推拿治疗原则与基本治法、推拿治疗的介质、推拿的禁忌证、推拿的适应证等，以便更切合临床实用。第二个任务为摆动类推拿手法认知，包含5个活动，主要介绍了□法、一指禅、揉法等的操作要领、训练方法、临床应用等。第三个任务为摩擦类推拿手法认知，包含5个活动，主要介绍了摩法、擦法、推法、抹法等的操作要领、训练方法、临床应用等。第四个任务为挤压类推拿手法认知，包含5个活动，主要介绍了按法、捏法、拿法、搓法等的操作要领、训练方法、临床应用等。第五个任务为振颤类推拿手法认知，包含5个活动，主要介绍了振法等的操作要领、训练方法、临床应用等。第六个任务为叩击类推拿手法认知，包含5个活动，主要介绍了拍法、击法、弹法等的操作要领、训练方法、临床应用等。按常见病的推拿治疗进行编写，以便于学生掌握基本的临床技能，为临床实践打下坚实基础，能迅速适应工作岗位。

暂缺《推拿手法认知》作者简介

任务一 推拿手法认知
活动一 行业认知
活动二 手法认知
活动三 工作认知
任务二 摆动类推拿手法认知
活动一 获取任务：摆动类推拿手法
活动二 资料收集：感冒及摆动类推拿手法相关知识
活动三 制定方案：制定感冒的摆动类推拿手法治疗方案
活动四 方案实施：对感冒患者进行摆动类推拿手法治疗
活动五 总结与拓展：摆动类推拿手法总结及拓展练习
任务三 摩擦类推拿手法认知
活动一 获取任务：摩擦类推拿手法
活动二 资料收集：便秘及摩擦类推拿手法相关知识
活动三 制定方案：制定便秘的摩擦类推拿手法诊疗方案
活动四 方案实施：对便秘患者进行摩擦类推拿手法治疗
活动五 总结与拓展：摩擦类推拿手法总结及拓展练习
任务四 挤压类推拿手法认知
活动一 获取任务：挤压类推拿手法
活动二 资料收集：踝关节扭伤及挤压类推拿手法相关知识
活动三 制定方案：制定踝关节扭伤的挤压类推拿手法治疗方案
活动四 方案实施：对踝关节扭伤患者进行挤压类推拿手法治疗
活动五 总结与拓展：挤压类推拿手法总结及拓展练习
任务五 振颤类推拿手法认知
活动一 获取任务：振颤类推拿手法
活动二 资料收集：肩关节周围炎及振颤类推拿手法相关知识
活动三 制定方案：制定肩关节周围炎的振颤类推拿手法治疗方案
活动四 方案实施：对肩关节周围炎患者进行振颤类推拿手法治疗
活动五 总结与拓展：振颤类推拿手法总结及拓展练习
任务六 叩击类推拿手法认知
活动一 获取任务：叩击类推拿手法
活动二 资料收集：慢性腰肌劳损及叩击类推拿手法相关知识
活动三 制定方案：制定慢性腰肌劳损的叩击类推拿手法治疗方案
活动四 方案实施：对慢性腰肌劳损患者进行叩击类推拿手法治疗
活动五 总结与拓展：叩击类推拿手法总结及拓展练习
参考文献