方程和算子的H-U-R稳定性

　　《方程和算子的H-U-R稳定性》主要是基于作者近些年关于分数阶微分方程、函数方程和算子的海尔斯-乌拉姆-拉斯尔斯（Hyers-Ulam-Rassias）稳定性研究工作的成果整理而成的。《方程和算子的H-U-R稳定性》较为系统地研究了几类分数阶微分方程的Hyers-Ulam-Rassias稳定性问题、两类混合型函数方程的Hyers-Ulam-Rassias稳定性问题、解析函数空间上几类算子的Hyers-Ulam稳定性问题等。一般Hyers-Ulam-Rassias稳定性可简称为H-U-R稳定性。《方程和算子的H-U-R稳定性》内容结构相对完整，不仅在主要定理的证明上尽可能详细、严密和突出主要的思想方法，而且专门编写了必要的入门专业基础知识。《方程和算子的H-U-R稳定性》可作为应用数学专业的本科生、研究生的参考书，也适用于科技工作者。

　　王春，男，汉族，1980年3月生，山西壶关人，博士研究生学历，理学博士，长治学院数学系副教授，副主任。主要研究方向为分数阶微分方程理论及其应用，？Hyers-Ulam-Rassias？稳定性理论、函数空间理论及其应用等。先后发表研究论文17篇，其中SCI收录6篇，？核心期刊收录3篇。主持完成山西省高等学校科技创新项目1项，主持完成长治学院科研项目2项、长治学院教学研究项目1项。现主持山西省自然科学基金项目1项，山西省高等学校教学改革创新项目1项，山西省大学生创新创业训练计划项目1项。

本书在科普场馆概论的基础上，以传播学理论为核心框架，介绍传播学基本理论和方法，阐述科普场馆中的传播理论及应用，并增加一些适用于科普场馆传播的教学模式和策略，以及科普场馆常用的新型展示技术的应用与原理等内容。具体内容包括：从传播的视角看科普场馆的发展过程，科普场馆的定义、主要类型、展览分类、社会功能、教育特征及运营方式，科普场馆传播的基本要素和传播模式，信息时代的受众特点，科普场馆中的受众类型、心理特征及受众体验分析，科普场馆中的信息传播渠道分析（如展厅及展馆空间利用、教育活动设计与开发、数字化传播技术），科普场馆中的传播者分析（科技活动辅导员、讲解员、志愿者、科普秀、科普剧、数字媒体开发者），科普场馆中的信息内容分析及传播效果评估，适用于科普场馆的教学模式与策略教学案例，从传播的视角看科普场馆的发展趋势，等等。