心理与教育研究中的SPSS运用

　　《心理与教育研究中的SPSS运用》主要以心理与教育研究中经常用到的统计功能为目标，先介绍其统计原理，再通过具体的实例来讲解SPSS的应用。《心理与教育研究中的SPSS运用》共分十章，其中一、二章是SPSS的基础，主要包括SPSS简介与变量、数据文件操作的知识等；第三至第十章主要介绍SPSS常用的统计功能，具体包括描述统计、T检验、方差分析、相关分析、回归分析、因子分析、信效度分析与非参数检验。与同类教材相比，该书的特色主要在于SPSS运用的版本较高，为SPSS 26.0；SPSS操作界面汉化程度较高；教材定位特色；逻辑结构特色；增加了当前教学与研究的热点问题；配套资源齐全等。

　　孙崇勇，博士，吉林师范大学教育科学学院副教授，硕士生导师，心理研究所副所长，基础心理学点负责人，《四川精神卫生》编委、匿名审稿人。研究方向为认知与社会性发展、心理健康教育。在《心理科学》《心理与行为研究》《学前教育研究》等学术刊物上发表论文50余篇，其中中文核心以上20余篇；出版专著、教材10部，其中国家专著2部、教材3部；主持并完成教育部人文社科项目1项、省社科项目2项、地厅级项目5项；获吉林省教育科学优秀成果一等奖2项。李淑莲，吉林师范大学教育科学学院副教授，吉林省心理学会会员，国家二级心理咨询师，高级育婴师，高级营养师。研究方向为发展与教育心理学、学前教育学。发表学术论文10余篇；出版专著2部，主编教材3部，参与编写教材5部；主持省社科项目1项，参与省部级以上项目5项。徐华丽，吉林师范大学教育科学学院教师，吉林省心理学会会员。研究方向为发展与教育心理学、学前教育学。发表学术论文5篇，参与编写教材4部，参与省部级以上项目1项、地厅级项目3项。

第一章 SPSS简介
第一节 SPSS概述
第二节 SPSS 26．O窗口与菜单功能
本章上机操作题
第二章 数据的编辑与整理
第一节 数据的录入
第二节 数据的整理
本章上机操作题
第三章 描述性统计分析
第一节 描述统计的基本概念与原理
第二节 描述统计在SPSS中的实现过程
本章上机操作题
第四章 均值比较与T检验
第一节 T检验的基本原理
第二节 Means过程及应用
第三节 单一样本T检验
第四节 两独立样本T检验
第五节 两配对样本T检验
本章上机操作题
第五章 方差分析
第一节 方差分析的基本原理
第二节 单因素方差分析
第三节 多因素方差分析及简单效应检验
第四节 协方差分析
第五节 重复测量方差分析
本章上机操作题
第六章 相关分析
第一节 相关分析概述
第二节 二元定距变量的相关分析
第三节 二元定序变量的相关分析
第四节 偏相关分析
第五节 距离相关分析
本章上机操作题
第七章 回归分析
第一节 回归分析概述
第二节 一元线性回归分析
第三节 多元线性回归分析
第四节 曲线估计
第五节 逻辑回归分析
第六节 回归分析在中介效应检验中的运用
本章上机操作题
第八章 因子分析
第一节 因子分析的基本原理
第二节 因子分析在SPSS中的实现过程
第三节 因子分析的结果解释
第四节 因子分析在共同方法偏差检验中的运用
本章上机操作题
第九章 信度与效度分析
第一节 信度与效度概述
第二节 同质性信度
第三节 分半信度
第四节 重测信度
第五节 效标效度
本章上机操作题
第十章 非参数检验
第一节 非参数检验概述
第二节 单样本非参数检验
第三节 两独立样本非参数检验
第四节 多独立样本非参数检验
第五节 两配对样本非参数检验
第六节 多配对样本非参数检验
本章上机操作题
参考文献