民族仪式文化价值观传播学建构

　　本书以湖北恩施土家族跳丧仪式为研究对象，综合运用传播学、文化人类学、符号学、叙事学等学科理论与方法，从仪式与文化价值观的呈现、仪式中文化价值观的传播模式、仪式互动与民族文化认同、仪式叙事与民族记忆传承等方面，探讨仪式传播与土家族社会文化价值观的建构关系，总结出一套仪式传播对少数民族文化核心价值观的建构模式，并思考仪式变迁与少数民族社会发展过程中文化的传播功能，以历史反观现实，并从文化传播的视角为社会主义核心价值观在少数民族地区的培育、建构提供理论参照与实现路径。

　　张梅兰，女，华中科技大学新闻与信息传播学院广告系教师。2012年6月武汉大学传播学博士毕业，2012年7月进入华中科技大学新闻与信息传播学院工作。国家二级心理咨询师、华中科技大学战略传播研究院研究员、华中科技大学启明特优生指导老师。先后主持国家社会科学基金项目、教育部青年基金项目等纵向项目5项，公开发表学术论文20余篇，出版学术专著1部。先后获得华中科技大学青年教师教学竞赛一等奖、华中科技大学教学质量二等奖、全国大学生广告艺术大赛湖北赛区二等奖、三等奖等奖项。

目录

绪论/1

第一章仪式、传播与文化价值观/4
一、仪式传播/4
二、文化价值观/21
三、仪式传播对民族文化价值观的影响/25

第二章跳丧：土家文化价值观的动态文本/27
一、土家跳丧的发展历史/27
二、土家跳丧仪式的展演/31
三、土家跳丧仪式的构成及其文化属性/34
四、跳丧仪式中民族文化价值观呈现/41

第三章跳丧仪式中土家文化价值观的传播模式/49
一、仪式现场传播：信息的共享和文化的认同/49
二、社会空间传播：信息的传递和文化的表达/55

第四章仪式互动与民族文化认同/61
一、仪式链与仪式互动/61
二、跳丧的仪式链要素/67
三、跳丧的仪式结果/74
四、跳丧仪式互动模型与民族文化认同/81

第五章仪式分层叙事：民族记忆的自我更新/85
一、叙事、分层与元故事/86
二、跳丧仪式的分层叙事/89
三、民族记忆的历史演义/96

第六章仪式传播对民族文化价值观的建构路径/99
一、以仪式展演构筑民族“神话”/99
二、以仪式符号强化民族文化认同/103
三、以仪式共享形成民族文化价值观的传承/107

第七章仪式传播形态嬗变及文化价值观的现代性培育/111
一、跳丧仪式传播形态的改变/111
二、土家跳丧仪式情境的变化/115
三、流动的仪式与民族文化发展之辨/119

结语/129

访谈提纲与记录/133

参考文献/139