高水平大学建设：国际借鉴与区域探索

　　当今世界，高水平大学在培养卓越人才、提供高科技支撑和高质量社会服务以及引领社会优秀文化等方面起着不可代替的作用，因此，中原地区建设高水平大学意义重大。《高水平大学建设：国际借鉴与区域探索》从理论到实践，立足历史与现实两个维度，按照从宏观到微观的顺序，站在国内与国外比较的视角，对高水平大学建设的现实意义、理论架构、基本思路以及河南省高水平大学建设的背景和动因进行了详细阐述，对河南省高等教育发展以及美国高水平大学建设进行了系统研究，对全国主要省（自治区、直辖市）“双一流”高校建设政策文本进行了量化分析，以郑州大学为例，对建设世界一流大学进行了深入探讨。

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目录
序（李荣安）
第一章 导言：理论与现实共鸣 001
第一节 高水平大学建设的现实意义 002
第二节 高水平大学建设的理论架构 004
第三节 高水平大学建设的基本思路 014
第四节 河南省高等教育发展取得瞩目成绩 016
第五节 河南省高水平大学建设的背景动因 018
第六节 河南省高水平大学建设的迫切需要 020
第二章 河南省高教资源区域布局地位 033
第一节 河南省高等教育发展的历史变迁 033
第二节 省际高等教育资源分布的比较 041
第三节 河南省高等教育发展面临的问题 086
第四节 河南省高等教育发展出现困境的原因 097
第五节 河南省高等教育发展的政策建议 107
第三章 高水平大学建设的美国经验 121
第一节 加州大学系统的法人治理 124
第二节 加州大学系统的学术治理 139
第三节 加州大学系统的行政管理 152
第四节 加州大学系统的借鉴启示 160
第四章 “双一流”建设的政策比较 182
第一节 “双一流”建设政策文本分析的研究设计 183
第二节 “双一流”建设政策文本的量化结果分析 188
第三节 省级“双一流”建设政策文本中存在的问题 198
第四节 优化地方性“双一流”建设政策的建议 209
第五节 完善河南省“双一流”建设政策的思路 218
第五章 高水平大学建设的国内比较 223
第一节 郑州大学与国内高水平大学主要指标的比较 224
第二节 郑州大学建设一流大学存在问题的原因分析 260
第三节 郑州大学建设高水平大学的建议 265
结语：发展与梦想同行 277
后记 288