高等教育现代化的国际视野与中国经验：2019高等教育国际论坛年会 论文集

　　70年来，中国高等教育事业走过了由小到大的辉煌历程，实现了从规模扩张到质量提升的历史性转型，踏上了由大向强的新征程。今年，适逢兰州大学建校周年，在这样一个重要而喜庆的时刻，来自国内1400多名专家学者与来自美国、俄罗斯、英国、日本、澳大利亚、巴基等24个国家的国际友人汇聚一堂，围绕我们共同面临的时代课题展开研讨，共享各国高等教育发展经验，共谋高等教育发展的美好蓝图。在此，我结合学新时代中国社会主义思想和全国教育大会精神，就办好中国高大学需要把握的几个基本点，谈点自己的认识和思考，与大家交流。

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主旨报告
办好中国高大学的基本点
加快“双”建设努力建设高等教育强国
勇担大任敢攀高峰加快建设大学
经济欠发达地区建设大学的实践与思考——以兰州大学“双”建设为例
高质量本科教育的认识与实践
坚持“五育”并举打造高质量人才培养体系
加强“三大建设”助力粤港澳大湾区融合发展
高等教育现代化的高质量要求与内涵
中国高等教育强国建程中的教育质量治理
高等教育普及化后的质量观
中国高等教育高质量发展的若干问题
大学治理现代化的价值逻辑
高等教育支撑长江三角洲区域一体化发展的战略思考
日本研究生院扩招政策的影响
泰晤士高等教育教学质量评估：立足本国，放眼全球
高等教育现代化的国际视野与中国经验——2019高等教育国际论坛年会研究综述
第一篇 关于教育的重要论述研究
高等教育重要论述的主要内容和实践路径
关于农村教育重要论述的科学内涵、重要意义和实践路径
重要教育论述的思想内涵、理论要义和实践价值
坚持党对教育事业的全是中国现代大学制度建设的重要内容
一兼论关于教育的重要论述
准确把握“扎根中国大地办大学”的精神实质
关于高校“立德树人”重要论述的内涵及意义
第二篇 高等教育现代化研究
依托高等教育助推创新型经济增长极——旧金山湾区的经验及对粤港澳大湾区的启示
社区教育的“落地”与“生根”——地方高校教育现代化的中国方案
地方大学发展模式：经验与挑战——以14种高等教育核心期刊载文为样本
“高等教育现代化程中的大学社会能内涵演变与制度创新
关于高校思想政治教育现代化、国际化的思考
第三篇 高等教育国际化研究
新加坡大学建设的联动逻辑与机制
日本国立大学研究生创新培养生态系统的特点与启示
欧洲博士培养新动向及启示：基于ESF实证研究的思考
大学生全球移动能力与全球视野之调查研究
教育国际化背景下高校学生国际交流现状研究及启示
中国高等教育是如何走向的？
第四篇 “双”建设研究
中国大学本科教育究竟该如何定位与测评
大学建设高校的学科生态与治理逻辑
建设高等教育学学科的逻辑与路径选择
“双”建设背景下大学国际人才治理的现实困境及应对策略
院系学术生产力的影响因素——基于佛罗里达大学健康与人类行为学院的质性研究
新时代高校本科教学质量保障体系构建——基于质量标准的重新界定
新制度主义视角下中国高校教师发展组织的分析
聚焦直接证据的美国本科学生学评估
一以美国大学联合会“VALuE项目”为例
博士生论坛
国际大都市高等教育国际化发展研究
——基于纽约、伦敦、东京、巴黎比较的视角
担当与：现代大学的社会责任研究
聚焦更高质量一体化发展：长三角专业学位研究生教育适切的省域图像与战略
“拉力”差异：我国高等教育国际化的地区失衡
一基于31省市2003—2017年来华留学生面板数据的分析
德国“卓越计划”：动因、实施与启示
“申请一审核”制对于博士生从事学术职业的影响
改革开放四十年我国职业教育政策的及特征
——基于混合方法的研究
附录
附录一 参会人员部分摘要
附录二 博士生论坛部分摘要